无论财务指标间是否具有可比性，都可以运用比较分析的方法。

在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体(或两个以上的物体)之间无论是否有联系，都可以进行比较。()

A.标准化的目的是为了使资料间具有可比性

B.各组应采用统一的标准计算标准化率

C.无论各组分率的大小情况，都可以采用标准化法

D.标准化率可以直接进行比较

E.直接标准化法需要先计算SMR

趋势分析法具体运用的主要方式不包括()。

A．重要财务指标的比较

B．会计报表的比较

C．不同指标间的比较

D．会计报表项目构成的比较

A.重要财务指标的比较

B.不同指标间的比较

C.会计报表的比较

D.会计报表项目构成的比较

A.目标清晰

B.操作简单

C.评价标准一致

D.具有可比性

E.适用范围广

运用比较分析法时，应注意指标所处环境的可比性。()

A.提供了综合﹑概要的业绩评价方法

B.具有短期性

C.相对简洁﹑客观

D.具有可比性

A.比较的商品或服务是否具有可比性

B.比较广告是否遵循公平竞争的原则

C.比较性的内容是否真实、客观

D.比较性的内容是否具有可度量性和可证明性

历史比较研究的运用程序的第一步就是确定可比性主题。()