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（请给出正确答案）
提问人：网友王静平
发布时间：2023-03-02
[判断题]
在音乐教育中应当重视发展儿童的音乐听觉能力，日本“山叶音乐教育体系”很重视儿童的听觉训练，他们认为，2～3岁是听觉训练的最佳期。（）
参考答案
A.旋律朴素而富有表现力
B.调式特征明显
C.节奏复杂而富于变换
D.曲式结构多重复
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参考答案
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第2题
当代音乐教学论研究的发展趋势是越来越重视研究教学对象——学生在教学中的地位和作用，重视研究学生在音乐教育影响下，（)的形成过程，以及学习音乐过程中的心理发展变化的规律，从而掌握学生生理、心理发展特征，采取相应的教学方法，促进音乐教学方法的科学化。
A.思想感情
B.音乐乐感
C.道德品质
D.音乐情感
E.个性
第3题
伴随着音乐教育的改革，音乐教学评价也在悄悄地发生变化，新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势，下列（）不属于音乐评价的发展趋势。
A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境
B.从重视结果评价向重视过程评价发展
C.评价主体由一元向多元发展，评价对象一直是被动的，从未变化
D.评价方法由单一向综合发展
第6题
幼儿音乐能力的发展有其自身的独特规律，应当在幼儿音乐教育工作中得到充分的重视与尊重。（)
幼儿音乐能力的发展有其自身的独特规律，应当在幼儿音乐教育工作中得到充分的重视与尊重。()
第7题
学前儿童在感受和表现音乐时，能尽力使自己的身体活动与音乐相一致，使自己身体各个部分的活动相互协调一致，这说明音乐教育可以促进学前儿童（)。
A.认知的发展
B.语言的发展
C.社会性的发展
D.自我意识的发展
第8题
音乐教育可以促进学前儿童自我意识的发展，这是因为（)。
A.音乐是受到幼儿喜欢的学习内容
B.音乐活动是一种有秩序的活动
C.儿童在表现音乐时需要有意识的控制自己的身体活动
D.学习音乐要艰苦地练习
第9题
学前儿童在感受和表现音乐时,能尽力使自己的身体活动与音乐相一致,使自己身体各个部分的活动相互协调一致,这说明音乐教育可以促进学前儿童（)。
A.认知的发展
B.语言的发展
C.社会性的发展
D.自我意识的发展
第10题
音乐教育可以促进学前儿童自我意识的发展,这是因为（)。
A.音乐是受到幼儿喜欢的学习内容
B.音乐活动是一种有秩序的活动
C.儿童在表现音乐时需要有意识的控制自己的身体活动
D.学习音乐要艰苦地练习
