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提问人：网友18***090
发布时间：2022-01-06
[主观题]
由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四
条平行直线当作英语书写的四线格。这是横向思维在生活中的运用。()
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更多“由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。用这支笔可以一次性画出四”相关的问题
第1题
一位10岁男童由母亲陪同前来就诊，主诉男童多日来上课注意力不集中，不能长时间静坐、经常有小动作，有时破坏自己或别人东西、容易激动或勃然大怒、与同学相处不好，粗心、经常丢东西，学习成绩下降。经检查确诊为注意缺陷多动障碍，处方托莫西汀。讨论问题：①托莫西汀的作用特点；②托莫西汀的副作用。
第2题
有一位外国游客来到我国乘坐火车旅游后,感慨地说:“中国真大啊!短短两天多的时间,就能感受一年四季的变化。”据此回答下题。这位游客乘坐的火车可能途经的铁路干线是（）
A.陇海一兰新线
B.京哈一京九线
C.宝成一成昆线
D.浙赣一湘黔线
第5题
Instructions:建议你在30分钟内，根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。My 1Colleague／Classmate(1)介绍你的一位同事／同学: (2)你这位同事／同学有什么特点。
Instructions:建议你在30分钟内，根据下面所给的题目和提纲用英语写出一篇不少于80词的短文。My 1Colleague／Classmate（1)介绍你的一位同事／同学: （2)你这位同事／同学有什么特点。
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第6题
吃过早饭，几位男同学在宿舍闹着玩，把盛满水的塑料袋放在门上边，等着一位同学进门。就在这时聂老师
去宿舍，看门虚掩着就随手推门而进，“哗”的一声，一袋水顺身向下，早上换的衣服全湿了。房间里的学生都吓得目瞪口呆，静等老师的斥。谁知道聂老师却笑着说：“今天是泼水节吗？我怎么不知道啊!再说我们这里是不过这个节的。”大家都笑了，那位在门上放水的同学不好意思地低下了头。老师抚摸着他的头说：“同学之间说个笑话是可以的，但最好不要这样做。” 运用相关知识评析这位老师的做法。
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第7题
许多成语来源于历史。一位同学搜集了如下的成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵和纸上谈兵，从这些成语可以看出春秋战国时期的特点之一是()。
A.经济快速发展
B.国家实现统一
C.学术思想活跃
D.军事战争不断
第8题
材料： 某教师在“物质运输的途径”教学中，设计如下教学环节： 环节A：快乐游戏一循环列车 游戏规则：1
材料：
某教师在“物质运输的途径”教学中，设计如下教学环节：
环节A：快乐游戏一循环列车
游戏规则：1．以列为单位，每位同学只能代表体循环或肺循环的一个站点。2．随意指定某同学是体循环或肺循环的一个站点，按顺序报出站名，如果有障碍，请下一位同学快速接上，比比看，看哪列同学火车开得稳？开得快？
一轮以后，增加难度，报出站名后再说出血液的成分。
在课堂最后，设计环节B：
刚开始上课时老师提出的问题：老师扁桃体发炎进行了手部静脉注射．药物是沿着怎样的途径到达病灶发挥作用的呢？看哪一小组的同学能最早描述出药物的旅程。
问题：
（1）环节A是怎样体现生物课程理念的？（8分）
（2）简单评价环节B的目的。（12分）
第9题
战国时，商鞅为了树立威信，推进改革，便下令在城门外立一根三丈长的木头，谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。有人将木头扛到了北门，商鞅当众兑现诺言。下列故事寓意与之一致的是（）
A.宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深
B.一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会，他返回来，从卖笔员那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，末了说：你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上边有标价
C.季布从小为人正直，乐于助人，且十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：得黄金百斤，不如得季布一诺
D.有一位老人在回乡的火车上不停地把玩一双心爱的新鞋子。火车在一个转弯处把老人的一只鞋子甩出了窗外。老人在经过片刻的寂静之后，随即将另一只鞋也拿起来，用力扔出窗外
第10题
班里一位同学得了腮腺炎，医生建议他进行隔离治疗。以下分析正确的是（）
A.该同学在腮腺炎后期具有更强的传染性
B.腮腺炎是一种传染病，具有感染性和严重性的特点
C.对该同学隔离治疗从预防传染病的角度看是为了保护易感者
D.给健康人注射腮腺炎疫苗可以有效预防腮腺炎，这属于特异性免疫
