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提问人：网友jellyku
发布时间：2022-01-06
[主观题]
简述对此案例的想法。
在《游击队歌》一课中，教师让学生听了两遍歌曲后提出了一个问题，问学生歌曲中有几个声部在歌唱。只见一个个学生争相举起了小手，很正常，因为问题实在是不难，但是老师还是说：小组合作讨论一下，我们再交流。
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第1题
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在学唱《青春舞曲》这节课时，一位教师先让同学们跟着音乐听了两遍，在听的过程中跟着音乐小声学唱。之后便让同学们开始跟着伴奏集体演唱，一遍一遍地巩固，直到全体学生学会为止。慢慢地，学生开始变得烦躁，声音也越来越小……
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第2题
《长方形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面的体现在与（)。
A.注重学生表达的评价
B.能在教学在对不同教学资源进行有效的管理
C.让学生小组合作学习探究什么是长方形
D.利用信息技术发展教师个人专业素养
第4题
下列作品中，作曲家聂耳的代表作是 （)A.《义勇军进行越》 B.《在太行山上》C.《游击队歌》 D.《松花江上
下列作品中，作曲家聂耳的代表作是 ()
A.《义勇军进行越》
B.《在太行山上》
C.《游击队歌》
D.《松花江上》
第5题
某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中，在进行学生作品的展示与评价时，他采用了如下评价方式：①组织学生分小组进行欣赏评价，让学生自由欣赏其他同学作品，引导学生进行自评、互评；②各组推荐优秀的作品上台，集体评价，评价出十佳优秀设计师”；③最后教师进行总体评价，及时鼓励每个有进步的学生。问题：该教学片段中的评价方式是否合适？为什么？
第6题
在《三角形认识》一课提问：关于三角形你还想了解它什么个如果希望了解中上等水平学生对以前知识的掌握程度，那么在下例方法中比较适宜的是（）
A.将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中下等学生
B. 教师口述问题，随机抽查学生
C. 将问题打在屏幕上，让学生自由发言
D. 将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中上等学生
第7题
在《角的初步认识》一课提问，生活中你什么地方见过角？如果想了解中下等水平学生对以前知识的掌握程度，那么在下类方法中比较适宜的是（)。
A.将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中下等学生
B.教师口述问题，随机抽查学生
C.将问题打在屏幕上，让学生自由发言
D.将问题用幻灯片打在屏幕上，由针对性的提问中上等学生
第8题
在《方程的认识》一课提问，关于等式的性质你还想了解它什么？如果希望了解中上等水平学生以前知识的掌握程度，那么下列方法中比较适宜的是（)。
A.将问题用幻灯片打在屏幕上，随机点名学生回答
B.教师口述问题，随机抽查学生。
C.将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中上等学生
D.将问题打在屏幕上，让学生自由发言
第10题
教师在讲授完《师说》一课中"其"字作副词的用法后，让学生列举相同用法的句子，以下不符合要求的一项是（）。
A.生乎吾前，其闻道也固先乎吾
B.与尔三矢，尔其无忘乃父之志
C.欲加之罪，其无辞乎
D.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
