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提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
[主观题]
从持续发展的眼光看，幼儿自身的可塑性和幼儿时期的奠基性决定了幼儿期的 （)将直接影响
从持续发展的眼光看，幼儿自身的可塑性和幼儿时期的奠基性决定了幼儿期的 ()将直接影响
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A.可能性
B.可塑性
C.依赖性
D.向师性
E.发展性
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第2题
“染于苍则苍，染于黄则黄。”是从学生自身特点看，表明学生具有A.可塑性B.依赖性C.向师性D.自主性
“染于苍则苍，染于黄则黄。”是从学生自身特点看，表明学生具有
A.可塑性
B.依赖性
C.向师性
D.自主性
第3题
下列关于人类行为的特点描述错误的是（）。
A.人类的行为不是盲目的
B. 人类能有意识地控制和调节自身行为
C. 人类行为具有可塑性
D. 从进化的角度看，人类行为的根本目的是为改变环境，维持种族繁衍
E. 人类行为是连续不断的发展过程
第4题
下列关于人类行为的特点描述错误的是（）。
A.人类的行为不是盲目的
B.人类能有意识地控制和调节自身行为
C.人类行为具有可塑性
D.从进化的角度看，人类行为的根本目的是为改变环境，维持种族繁衍
E.人类行为是连续不断的发展过程
第5题
阅读《愚公移山》教学实录片段，完成题目。 师：用今天的眼光看，愚公的行为到底愚不愚 大家先听老师唱阅读《愚公移山》教学实录片段，完成题目。 师：用今天的眼光看，愚公的行为到底愚不愚 大家先听老师唱一首歌吧。 （）
A.教师发挥自身优势，有效开发和利用教学资源，利用歌曲展开教学，激发了学生学习的兴趣，营造学习氛围，学生学习的积极性也被调动起来
B.从文本阅读教学，到口语交际教学，转换自如，展现了教师很好的课堂调控能力，体现了教师的课堂主体作用
C.辩论，不仅给学生各抒己见、表现自我的机会，培养他们的成就感和自信心，还培养了学生团结合作的精神
D.辩论式教学，体现了教师充分尊重学生，允许学生追求真、善、美的开放式教学原则
第6题
“人的发展是一个贯穿生命始终的过程。儿童的发展是一个不断进步而且速度很快的过程，它不会停止，也没有终结。因此，我们要用发展的眼光看儿童。”说的是以下哪个评价原则（)。
A.以促进幼儿的发展为目的
B.接纳和尊重差异
C.结合真实具体的探究活动进行评价
D.尊重幼儿的主体性
第10题
赖老师在活动课中趁孩子自主游戏的时候，拿出手机看微信玩抖音，并给部分孩子看手机上漂亮的图片和有趣的小视频，赖老师的做法（）
A.不正确，不利于公平对待幼儿
B.不正确，不利于保护幼儿安全
C.正确，有助于拓宽幼儿知识面
D.正确，有助于建立和谐的师幼关系
