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提问人:网友bixueyuan 发布时间:2022-01-06
[主观题]

“再说也没有用”这个句子的结构类型是()A.单句B.一重复句C.多重复句D.紧缩复句

“再说也没有用”这个句子的结构类型是()

A.单句

B.一重复句

C.多重复句

D.紧缩复句

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第1题
审核组在XYZ系列试剂生产车间发现从2001年2月以来,每个月总有1-2批试剂产品因过程检验不合格而报废,而且最近有增加的趋势。审核员问车间主任对此采取了什么纠正措施?车间主任说,我认为这些报废属于偶发事件,不必分析原因,采取纠正措施。再说,如果问题出在设备老化上,我们公司也没有钱来更新设备,再分析原因也没有用。
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第2题
审核组在XYZ系列试剂生产车间发现从2001年2月以来,每个月总有1-2批试剂产品因过程检验不合格而报废,而且最近有增加的趋势。审核员问车间主任对此采取了什么纠正措施?车间主任说,我认为这些报废属于偶发事件,不必分析原因,采取纠正措施。再说,如果问题出在设备老化上,我们公司也没有钱来更新设备,再分析原因也没有用

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第3题
客户情绪激动时,客服:你朝我嚷嚷也没有用,我也没有权限处理这个问题()
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第4题
一个抵押经纪人在个人计算机上设计了一个抵押付款进度表的样例,来为预期的贷款客户解释不同的付款计划。这个进度表对那些采用可变利率贷款特别有用,因为它说明了在不同的利率变动趋势下,贷款余额的波动情况。这个抵押公司的文献几乎没有用,该经纪人确信这个进度表可以帮助客户了解不同的贷款类型,也贷出了更多的贷款。进度表中的错误逻辑报带来的风险可以通过下面()种方式最小化

A.对应用系统进行充分的独立测试

B.确保应用系统存在充分的备份程序

C.设计共享进度表的控制程序

D.要求进度表有足够的文档

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第5题
一个抵押经纪人在个人计算机上设计了一个抵押付款进度表的样例,来为预期的贷款客户解释不同的付款计划。这个进度表对那些采用可变利率贷款特别有用,因为它说明了在不同的利率变动趋势下,贷款余额的波动情况。这个抵押公司的文献几乎没有用,该经纪人确信这个进度表可以帮助客户了解不同的贷款类型,也贷出了更多的贷款。进度表中的错误逻辑报带来的风险可以通过下面()种方式最小化。

A.对应用系统进行充分的独立测试

B. 确保应用系统存在充分的备份程序

C. 设计共享进度表的控制程序

D. 要求进度表有足够的文档

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第6题
一个抵押经纪人在个人计算机上设计了一个抵押付款进度表的样例,来为预期的贷款客户解释不同的付款计划。这个进度表对那些采用可变利率贷款特别有用,因为它说明了在不同的利率变动趋势下,贷款余额的波动情况。这个抵押公司的文献几乎没有用,该经纪人确信这个进度表可以帮助客户了解不同的贷款类型,也贷出了更多的贷款。如果说进度表中包含错误逻辑,那么最有可能是进度表()

A.低估了贷款余额随着时间进行的潜在变化性

B.高估了贷款余额随着时间进行的潜在变化性

C.在贷款余额描述中表现出了保护倾向

D.没能说尽说明贷款余额随着时间进行的潜在范围

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第7题
一个抵押经纪人在个人计算机上设计了一个抵押付款进度表的样例,来为预期的贷款客户解释不同的付款计划。这个进度表对那些采用可变利率贷款特别有用,因为它说明了在不同的利率变动趋势下,贷款余额的波动情况。这个抵押公司的文献几乎没有用,该经纪人确信这个进度表可以帮助客户了解不同的贷款类型,也贷出了更多的贷款。如果说进度表中包含错误逻辑,那么最有可能是进度表()。

A.低估了贷款余额随着时间进行的潜在变化性

B. 高估了贷款余额随着时间进行的潜在变化性

C. 在贷款余额描述中表现出了保护倾向

D. 没能说尽说明贷款余额随着时间进行的潜在范围

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第8题
从语气和结构角度分析下列句子。①我们明白为什么不能这样蛮干了。②谁都知道他是一个热心肠的人。③这本书他过去肯定看过吗?④请把那支钢笔递给我吧!⑤他跑得多么快呀!⑥你过去看看情况再说。

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第9题
《论语子路篇》第十三第三章中有这样一句话“名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼
乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所措手足,故君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。”这个句式中蕴含的句子结构与下面的那句是一致的()

A、若一个三角形是等腰三角形,则它的两个底角相等

B、2是偶数

C、平面上不同的两点确定一条直线

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第10题

Complete the dialogue. Lǎo shī : Jīntiān de Hànyǔ kè nǐ tīngdǒng le ma? 老师:今天的汉语课你听懂了吗? Mǎkè : Zhè gè jùzi________, nín néng zài shuō yí biàn ma? 马克:这个句子_________,您能再说一遍吗?

A.tīng méi dǒng 听没懂

B.méi tīng dǒng 没听懂

C.tīng dǒng le 听懂了

D.méi tīng 没听

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