题目内容
（请给出正确答案）
A.教师应等到问题严重时再去干预
B.在不恰当行为刚开始时立即干预
C.教师应忽略孩子的不恰当行为
D.以上都不对
参考答案
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A.三毛没有成为数学家，却成为了著名的作家，这说明了教不如不教
B.案例中教师的行为侵犯了三毛的人格尊严权
C.教师教育应注意方法
D.严师出高徒，案例中教师的做法是正确的
下列关于审计风险的说法，正确的有：
A．审计风险可能是由审计人员非故意的不恰当行为所引发
B．审计风险不可以控制
C．审计风险具有潜在性
D．审计风险是客观存在的
E．审计风险是指被审计单位存在舞弊的风险
A.aax= a”aZ=Aa’
B.aay =Aa”= a’aZ
C.a’ax= a”ay=Aa
D.oax = a’az= aay
A.A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.D.国内外学者对教学策略有不同的看法
A.三毛没有成为数学家，却成为了著名的作家，这说明了教不如不教
B.案例中教师的行为侵犯了三毛的人格尊严权
C.教师教育应注意方法
D.严师出高徒，案例中教师的做法是正确的
A.AA的频率为0．09
B.Aa的频率为0．21
C.Aa的频率为0．42
D.A的频率为0．03
E.a的频率为0．7
关于注册会计师与治理层的沟通，下列说法中正确的是()。
A.审计中发现的重大问题必须采用书面沟通
B.在上市实体审计中，关于注册会计师的独立性，必须采用书面沟通
C.口头形式的沟通无须记录于审计工作底稿
D.财务报表审计中识别出故意和重大的违反法律法规行为，注册会计师尽快通报给治理层是不恰当的
下列关于金融风险特征说法不恰当的是（）
A.金融风险是出现损失和经营困难的可能性
B.由于金融风险的不确定性，形成金融风险的要素和所产生的损失完全不可预计
C.根据科学的决策和严格的管理措施，金融风险发生的概率可以大大降低
D.金融风险与经营者的行为和决策紧密相连
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