()可以发现关键敏感舆论信息,准确把握社会心理动态,还可以获得有启发性的改进工作意见建议。
A.舆情获取
B.舆情信息搜集
C.舆情动态分析
D.制作舆情态势图
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A.舆情获取
B.舆情信息搜集
C.舆情动态分析
D.制作舆情态势图
A.及时发现重要信息和敏感信息
B.舆情研判与决策参考
C.梳理舆论发展脉络、了解舆论主要观点
D.捕捉舆论领袖人物/媒体、发现舆论场域差异
A.舆情是动态变化的,舆论是具有共识的意见
B.舆情是不同的声音,舆论是一致的声音
C.舆情是可塑的,舆论是固化的
D.舆情发自于民众,舆论发自于政府
当今社会,社会舆情,特别是网络舆情鱼龙混杂、真假难辨,急需建立()机制,把握民众思想情绪的现状和走势,把握舆情变化发展的规律。
A.打击报复
B.分析研判
C.舆论缓解
A.电子政务
B.新闻管制
C.宣传工作
D.公共服务
A.经常反复地使用舆情
B.全面准确地把握舆情
C.深入透彻地分析舆情
D.正确有效地运用舆情
A.构建理性、宽容、通畅的对话、沟通机制,充分保障大学生享有有效对话与发表意见的权利
B.把握网络舆情的传播规律和运行机制,加强对舆情收集、研判、预警和干预机制的研究,提高网络舆论引导能力
C.善于从负面信息中发现产生网络舆情的社会根源,通过现实矛盾和问题的解决来缓解舆情压力
D.完善高校网络舆情的组织建设、制度建设和队伍建设,用完善的网络舆情管理机制应对复杂的网络舆情
A.只有正确有效地运用舆情,才能做到集思广益、科学决策
B.只有全面准确地把握舆情,才能更好地倾听民意、体察民情
C.只有客观合理地引导舆情,才能防范于未然、化解社会矛盾
D.只有深入透彻地分析舆情,才能科学地分析形势、把握全局
A.依托主流媒体,做大做强重点新闻网站
B.组建网评员队伍,正面引导网络舆论热点
C.对正面社会舆情,要想方设法炒热、炒火
D.对那些无关大局的、一时还难以看清和把握的社会舆情,采取冷冻措施,逐步消除
E.对有利于推进当前中心工作的社会舆情,要竭尽全力诱发、引发、生发
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