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幼儿园教育活动评价的作用表现在()。
A.可以了解幼儿园教育活动设计的完善与否
B.发现幼儿园教育活动设计中的问题与不足
C.了解教育活动目标达成度
D.判断幼儿园教育活动实施的成效及提出改进教育的建议
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A.可以了解幼儿园教育活动设计的完善与否
B.发现幼儿园教育活动设计中的问题与不足
C.了解教育活动目标达成度
D.判断幼儿园教育活动实施的成效及提出改进教育的建议
A.可以了解幼儿园教育活动设计的完善与否
B.发现幼儿园教育活动设计中的问题与不足
C.了解教育活动目标达成度
D.判断幼儿园教育活动实施的成效及提出改进教育的建议
A.浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计上册。
B.浙江省《幼儿园课程指导》中班教育活动设计下册。
C.浙江省《幼儿园课程指导》大班教育活动设计上册。
D.浙江省《幼儿园课程指导》大班教育活动设计下册。
A.幼儿园教育活动设计要细致考虑各个要素
B.幼儿园教育活动设计是对教育活动的目标、内容和步骤的预期
C.幼儿园教育活动设计必须具有帮助幼儿身心发展的价值
D.幼儿园教育活动设计要以解决全部幼儿的发展问题为目的
活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑发展性原则、()与整合性原则。
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