对作业进行管理和调度的重要数据结构是PCB。（）

A. 相关管理制度的完善

B. 组织领导及成员的素质培训的进一步提升

C. 调整上级组织领导层及各部门之间的运作方式

D. 透彻分析项目运行所在组织的项目管理模式与管理制度

A. 最大关井套压

B. 最小关井套压

C. 最大套管下深

D. 最小井液密度

A.先来先服务算法

B.计算时间短的作业优先算法

C.响应比高者优先算法

D.均衡调度算法

A.不做其他要求

B.专职检验人员在灌浆初始阶段进行监督

C.其他灌浆作业人员在灌浆操作全过程监督

D.专职检验人员在灌浆操作全过程监督

随着学校的管理规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。学籍档案管理工作则变得更加复杂，档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要，日益引起学校管理层的关注，需要有关学籍档案管理系统系统来提高学籍管理工作的效率。因此，学籍档案管理系统的开发也正是为了适应学校对变化的学生信息进行管理。学校希望开发一个学籍档案管理系统来满足管理的需要。

以下对学籍管理系统的特征描述中，错误的是（）。

A.提高学籍档案的管理效率

B.以数据库和数据处理为基础

C.能向学校的有关部门提供所需信息

D.完全取代人工操作

3、“石头、剪子、布” “石头、剪子、布”（或者“老虎、鸡、杠子”）是一个很多人都玩过的游戏，如果我们两个人一起来玩这个游戏，赌注是人民币10元（小赌怡情哦！），并且事先我就告诉你：我接下去会出“石头”！请问：你会出什么？其实，我这里真正要问的是：你接下去要出的内容和我事先告诉你要出“石头”是否有关？换句话说，你接下去要出的东西是否会因为我说要出石头而受到影响？ 如果您是那个说要出“石头”的人，请问你实际上会出什么？为什么？ 请进一步分析，“言语交流（如声明、公告等）”是否能够在利益对立的博弈中起作用？为什么？ 最后，你觉得在中国看新闻联播，读人民日报（包括环球时报），上新华网是否有助于了解真实的中国和世界？为什么？ 在课堂上还一起玩了2次高级版的“石头、剪子、布”的游戏中（如下表） 石头 剪子 布 石头 0，0 1，-1 -5，5 剪子 -1，1 0，0 2，-2 布 5，-5 -2，2 0，0 2次游戏的结果依次分别是： 浙大紫金港 输赢 合计 石头 18 -490 -8820 剪子 46 200 9200 布 19 -20 -380 合计 83 人均 111 浙大紫金港 输赢 合计 石头 11 230 2530 剪子 78 110 8580 布 11 -1010 -11110 合计 100 人均 111 如果再玩一次，你会出什么？你认为第三次的结果会发生什么样的变化？请列出你想象中的第三次的结果表格（总人数为100人，最接近实际结果的同学可以在此题上获得相对高分）。 以上游戏结果对你有哪些方面的启发？请对游戏结果发表你的思考与分析。