社会工作者小燕在做"校园行"的时候常看到一个小男生独自一人坐在墙角发呆,就主动走上
A.评估—咨询—培训—就业指导
B.咨询—评估—培训—就业指导
C.咨询—培训—评估—就业指导
D.评估—培训—咨询—就业指导
试分析:
(1)上述案例中,存在哪几种目标系统与服务对象系统?
(2)假设上述案例中的目标系统是包括服务对象系统及其环境中的其他人,社会工作者应该怎样开展工作?
A.开展生涯发展主题班会
B.建立学校合作联席会议制度
C.协助逃学学生重返学校
D.缓解经济困难学生心理压力
E.开展毕业生的追踪调查
A.家庭社会工作
B.妇女社会工作
C.矫治社会工作
D.康复社会工作
A.支持小组
B.教育小组
C.成长小组
D.学习小组
A.心理咨询师、政工人员、社会工作者等
B.办公室、人力资源管理等
C.记者、营业员、服务员等
D.演员、创作人员、设计人员等
A.支持小组
B.教育小组
C.成长小组
D.学习小组
A.评估最好是在老人的家中,或者是老人自己熟悉的房间或空间里进行
B.社会工作者在做评估的时候一定要征得服务对象的知情同意并注意在评估过程中维护服务对象的尊严
C.评估时要特别注意最初提议做评估的人的看法和老人自己对待评估的态度
D.平衡好老人自立与依赖他人的需要,防止老人不惜代价保持自立而使自身生活充满风险或生存、生活受到损害
E.为保证评估的统一性,所有类型的老人的评估都只能用一种方法
A、让她想跟谁玩就跟谁玩
B、尽可能多带她到陌生的地方
C、尽可能多留出时间陪伴她
D、尽可能多带她到人多的地方
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