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提问人:网友wenbei_421 发布时间:2022-01-07
[单选题]

质性研究的内在效度(internal validity)是指研究的完整性,如找出产生结果的原因。提高内在效度的技术包括:

A.如果是时序研究,及时在不同时间点收集信息

B.努力去寻找相反或矛盾的解释或者其他解释

C.在分析的所有阶段都有清晰和严格

D.进行三角校验

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第1题
实验研究的外在效度是指( )
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第2题
流行病学科学研究工作由浅入深依次推进的三个工作范畴是

A.找出原因、揭示现象、提供并确证措施

B.提供措施、确证措施有效性、用于人群

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D.揭示现象、找出原因、提供措施

E.揭示分布、找出规律、总结分析

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第4题
研究的信度
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第5题
属于质性研究的主要特点的是()

A. 人本主义

B. 解释性理解

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第6题
质性研究的外在效度(External Validity)是指研究结论能够在多大程度上推广适用。提高外在效度的方法有:

A、尝试从不同地点收集类似研究的数据

B、在评估期间,多次重复研究

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第7题
质性研究的构造效度(Construct validity)是指研究必须要聚焦在它要反思的操作性问题上。为了提高构造效度,可以采取的措施有

A、使用多种来源的证据,形成证据链

B、清楚定义研究中的核心术语的概念,不会每个人都有不同的理解,或者同样的事情叫法都不一样

C、让关键信息提供着审核研究报告的草稿

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第8题
为了了解学生在课堂上提出的问题有哪些特征,Jones老师重点对课堂记录的视频中,学生提问的哪一部分进行了分析?(数量、内容)
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第9题
为了了解学生是否爱发言与学生对课堂提问的态度之间的关系,Jones老师在焦点小组访谈中,将学生依照其是否爱发言分为了两组,分别进行焦点小组访谈。
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第10题
焦点团体访谈过程中,协调员要学会“踢皮球”的策略。下列说法正确的是?

A、协调员可以将参与者提出的问题抛还给提出的参与者,或者让其他参与者参与思考和回答。因为协调员不是主角,而是负责协调大家有效积极参与讨论

B、协调员要将所有的问题都如实得回答给参与者

C、协调员要不断地抛出问题给参与者,这样才能不让现场气氛沉静和尴尬

D、协调员要不断和提问的参与者互动,相互“踢皮球”

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