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提问人:网友huxunchuang 发布时间:2022-01-07
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材料伴随着人类劳动而产生,下列属于原始材料的是()。 A、 防水卷材 B、 瓷器 C、 木材 D、 塑料

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第1题
下列是关于价值创造与价值分配的材料:

材料1:“处于流动状态的人类劳动力和人类劳动形成价值,但本身不是价值。它在凝固的状态中,在物化的形式上才成为价值。”

“劳动不是一切财富的源泉。自然界同劳动一样也是使用价值(而物质财富本来就是由使用价值构成的!)”的源泉。

“活劳动必须抓住这些东西(铁、木、纱),使它们由死复活,使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的和起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着,被当作劳动自己的躯体,被赋予活力以在劳动过程中执行与它们的概念和职务相适合的职能。”

材料2:法国的让·萨伊用使用价值或财富的生产过程代替价值的创造过程,得出价值是劳动、资本、土地三种生产要素共同创造的,因而劳动创造的收入是工资,资本创造的收入是利润,土地创造的收入是地租。

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第2题
改善心理状态的作业训练中,"帮助别人劳动"属于何种作业训练A.增强自信

B.镇静情绪

C.增强兴奋

D.宣泄情绪

E.减轻罪责感

改善心理状态的作业训练中,"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练A.增强自信

B.镇静情绪

C.增强兴奋

D.宣泄情绪

E.减轻罪责感

改善心理状态的作业训练中,"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练A.增强自信

B.镇静情绪

C.增强兴奋

D.宣泄情绪

E.减轻罪责感

改善心理状态的作业训练中,"锤打、砍木等"属于何种作业训练A.增强自信

B.镇静情绪

C.增强兴奋

D.宣泄情绪

E.减轻罪责感

改善心理状态的作业训练中,"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练A.增强自信

B.镇静情绪

C.增强兴奋

D.宣泄情绪

E.减轻罪责感

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第3题
十年树木,百年树人,体现了教师劳动周期的长期性。
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第4题
以下是马克思在《资本论》中的有关论述:

[材料1]“处于流动状态的人类劳动力或人类劳动形成价值,但本身不是价值。它在凝固的状态中,在物化的形式上才成为价值。”

[材料2]“劳动并不是它所生产的使用价值即为物质财富的唯一源泉。正如威廉·配第所说,劳动是财富之父,土地是财富之母。”

[材料3]“铁会生锈,木会腐朽。纱不用来织或编,会成为废棉。活劳动必须抓住这些东西,使它们由死复生,使它们从仅仅是可能的使用价值变为现实的或起作用的使用价值。它们被劳动的火焰笼罩着,被当作劳动自己的躯体,被赋予活力以在劳动过程中执行与它们的概念和职务相适合的职能。”

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第5题
“十年树木,百年树人”说明教师劳动具有()的特点。

A. 复杂性

B. 示范性

C. 创造性

D. 长效性

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第6题
建筑设计、施工、运营和管理的全过程就是我们通常所说的( )。
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第7题
BIM是运用数字信息化的建筑模型来完成对建筑项目的( )、( )、( )和( )的整个过程。
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第8题
BIM的全称是( ),通常翻译为( )。
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第9题
绘图工具的发展绝不是一蹴而就的,而是在漫长的历史中不断经历变迁,总的来说可以分为( )、( )和( )三个阶段。
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第10题
随着科学技术和信息技术的飞速发展,建筑绘图工具也步入了( )时代。
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