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提问人:网友realrock 发布时间:2022-01-06
[单选题]

实用主义教学论是谁提出的?()

A.赫尔巴图

B.杜威

C.苏格拉底

D.布鲁纳

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匿名网友[209.***.***.210]选择了 A
1天前
匿名网友[213.***.***.217]选择了 C
1天前
匿名网友[21.***.***.227]选择了 C
1天前
匿名网友[148.***.***.88]选择了 D
1天前
匿名网友[39.***.***.201]选择了 D
1天前
匿名网友[143.***.***.53]选择了 D
1天前
匿名网友[217.***.***.164]选择了 D
1天前
匿名网友[88.***.***.173]选择了 B
1天前
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更多“实用主义教学论是谁提出的?()”相关的问题
第1题
下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()

A.教学过程的四个阶段论

B.实用教育思想

C.教育性教学

D.自然主义教育

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第2题
人本主义心理学家罗杰斯认为,好的程序教学可以有助于学生直接体验到满足感、掌握知识内容、理解学习过程,以及增强自信心,感到任何内容都是可以学习的。在他看来,强调即时强化和奖励,而不是惩罚和评价,这是程序教学最有利的因素。
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第3题
属于科学主义教学论流派的是()
A.程序教学

B.教学最优化

C.结构主义

D.暗示教学

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第4题
杜威用来消解传统教育中课程与教学的僵硬对立的是其实用主义认识论的()。
A.经验概念

B.连续性原则

C.主动作业方法

D.课程教学概念

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第5题
杜威的实用主义教学论主张“从发现中学”()
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第6题
其理论核心是“以学生为中心”的“非指导性”教学思想与关注人的整体发展的现代教学理论的是( )。

A、情境教学理论

B、认知结构教学论

C、多元智能(力)理论

D、人本主义教学论

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第7题
主张“教育即生活”、“教育即成长”、“教育即经验的不断改造”、“学校即社会”等理念()

A、皮亚杰

B、杜威

C、斯滕伯格

D、卡茨

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第8题
情境教学理论的四个要义是:

A、以“情”为纽带,以“思”为核心,以“学生生活”为途径,以“美”为境界

B、以“学生生活”为纽带,以“思”为核心,以“情”为途径,以“美”为境界

C、以“思”为纽带,以“情”为核心,以“学生生活”为途径,以“美”为境界

D、以“美”为纽带,以“情”为核心,以“学生生活”为途径,以“思”为境界

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第9题
下列不属于学科层次的现代化学教学原则的是( )

A、归纳共性与分析特性相结合的原则

B、实验引导与情境思维相结合的原则

C、实验引导与启迪思维相结合的原则

D、年龄特征与大脑发育相适应的原则

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第10题
有效教学具备的基本特征是什么()

A、以下都是

B、体现促进人的发展为根本宗旨的教学目标

C、科学合理的教学内容

D、教师的教学能力

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