题目内容
（请给出正确答案）
B、当前，我们正处于大的学术风气转型时期，各种规范将抄袭、剽窃作为重点打击、整治对象
C、看完诸多文献以后，学生一定要想方设法锻炼自己独立的写作与表达，不断练习
D、抄袭、剽窃是所有学术不端行为中最容易甄别的，只要将论文、著作进行比对即可，从证据学的角度，举证成本是最低的。不能抄、不可以抄、不要抄，要自己写，这是个基本的底线
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A、写作引用了许多好的资料来源
B、对资料来源做笔记，并进行总结
C、用自己的话写作，写简单的短句子
D、如果我使用某人的话或观点，注明资料的来源
A、由于同行评议是科研经费分配科研成果验收、学术论文发表和科技人员评价奖励与晋升等工作的重要组成部分，因此最好邀请关系亲密的评审人员进行审核。
B、受邀请评审项目或者论文应当在规定的时间内完成评审工作，否则应当婉拒。
C、评议意见不应当受被评议者的性别、种族、出身、宗教、职称、职务、师生关系或者社会关系等评议工作以外的因素影响。
D、评审人员应该自觉抵制用不正当手段拔高或贬低他人成果水平、在评价活动及结论中弄虚作假等行为。
A、避重就轻——为了彰示自己的“优先权”，只引用自己先前的论著，而不引用他人更早阐明同一论题的论著;
B、偷天换日——为了凸显自己成果的分量，只引用一般性论著，而不引用重量级和高水平的论著，以免相形见绌;
C、自吹自擂——不管有无关联、有无必要，把自己的论著尽可能多地列入参考文献之中;
D、逼良为娼”——有些杂志或明或暗地要求作者多引用自己杂志的论文，以提高其杂志的引用率，提升其档次;
A、伪注是在作品中，不注明实际阅读的文献，而是弄虚作假，标注自己没有实际阅读的文献，从而蒙蔽读者的行为
B、伪注的主要表现形式是“以此代彼”“张冠李戴”“李代桃僵”
C、将转引注转变为直接引用，尤其是将译著、译文、他人引介，标注为引自原著、原文，不属于学术不端行为
D、引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均应详加注释。凡转引文献资料，应如实说明
A、对事实清楚、证据确凿、情节简单的被举报行为，调查组可以采用简易调查程
B、程序的繁简程度与事实、证据和情节状况成正比
C、学术不端行为人的行为性质、情节轻重应当与其处理结果成比例
D、《办法》规定了不同量级的处罚，最重的处罚是撤销荣誉称号
A、学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度
B、学术不端行为加剧社会腐败的蔓延和社会风气的堕落
C、学术不端亵渎学术，败坏学风，其消极影响并不只限于学术范围之内。学术不端的病毒具有极强的渗透性、扩散性与放大效应，会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延
D、大学教授的学术道德素养和行为规范的水准与学生的学术失范、学术不端行为之间没有任何因果关系
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