20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有（）和铃木镇一。

()以来，听障儿童的听力语言康复在美国、英国、日本等发达国家已经得到普及，并且产生了良好的社会效益。美国一项“父母-婴儿”方案的研究结果表明，在对父母和婴儿同时进行训练的状况下，保证了该方案的28名3岁前听障儿童在家中也能继续学习，他们的语言能力在追踪中随年龄增长而有增加的趋势。()以来，我国诸多康复成功的案例也再次证明，对听障儿童进行听力语言康复越早越好。

A.19世纪30年代、20世纪50年代

B.19世纪40年代、20世纪60年代

C.19世纪50年代、20世纪70年代

D.19世纪60年代、20世纪80年代

E.19世纪70年代、20世纪90年代

20世纪60年代以来，电子计算机在教育研究中广泛运用。()

A.自然科学

B.社会科学

C.艺术科学

D.人文科学

E.环境科学

A.20世纪60年代

B. 20世纪70年代

C. 20世纪80年代

D. 20世纪90年代

A.英国

B.意大利

C.美国

D.日本

A.1960年

B.1972年

C.1986年

D.20世纪60年代后半期

A.日本

B.法国

C.英国

D.美国