![](https://lstatic.shangxueba.com/jiandati/pc/images/pc_jdt_tittleico.png)
运用案例教学法进行培训具有( )优点。
A.易于得到受训者的认同
B.案例的情景与真实情况一致
C.受训者可以积极参加讨论
D.可以增进人际交流
![](https://lstatic.shangxueba.com/jiandati/pc/images/jdt_q_ckda.png)
![](https://lstatic.shangxueba.com/jiandati/pc/images/jdt_panel_vip.png)
![](https://lstatic.shangxueba.com/jiandati/pc/images/jdt_q_wyda.png)
- · 有4位网友选择 C,占比40%
- · 有3位网友选择 B,占比30%
- · 有3位网友选择 A,占比30%
A.易于得到受训者的认同
B.案例的情景与真实情况一致
C.受训者可以积极参加讨论
D.可以增进人际交流
根据上述定义,下列属于案例教学法的是:
A.为讲解什么是“正当防卫”,赵老师给出真实案件,把学生分为辩方律师与控方律师进行分析、辩论
B.为教授无土栽培技术,李老师以“无土栽培番茄”为例进行逐步演示,学生分组动手操作,并完成栽培过程书面报告
C.为讲解“包产到户”,张老师组织学生到小岗村进行实地考察,与当地农民座谈、讨论、分析“包产到户”的必要性
D.为传授网线制作的技巧,刘老师播放了一段事先录制好的网线制作视频,供大家观察、讨论和学习
A.1910年左右,几乎所有的法学院都在使用案例教学法
B.案例教学法直到21世纪才在商学、医学等领域广泛应用
C.案例教学法于1870年由哈佛大学法学院提出
D.我国工商行政代表团于1979年访问美国后将案例教学法引入国内
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!