题目内容
（请给出正确答案）
A.引导幼儿善于去发现美、表现美
B. 让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面
C. 让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
D. 支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
参考答案
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网友提供的答案
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A.和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物
B.让幼儿接触多种艺术形式和作品
C.和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美
D.支持幼儿自发的艺术表现和创造
A．了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受
B．与幼儿一起感受，发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物
C．和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美
D．肯定幼儿作品的优点
A.教师引导的方式
B.自己的方式
C.同伴相同的方式
D.以上均不正确
A．引导幼儿善于去发现美、表现美
B．让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面
C．让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
D．支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B.让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音
C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
D.让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
A．让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等
B．让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
C．支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
D．经常和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境
A．让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言，动作等描述他们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B．和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境
C．支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
D．让幼儿倾听和分辩各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受
A．让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面，如颜色、形状、形态等
B．和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境
C．支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏课程
D．让幼儿倾听和分辨各种声响免费学儿用自己的方式来表达他对音色、強快慢的感受
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