课堂规则与要求一定要简单明确,这样有利于课堂管控。例如:“一二三,我坐端;老实讲,我不说;他人讲,我倾听()
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第三讲《建立与维护课堂秩序》作业 l 如果您是老师,请为您自己的课堂上最亟待解决的纪律问题制定一份课堂规则。内容格式要求如下—— (1)我任教的课程名称、年级班级: (2)我任教的本课程最突出的课堂纪律问题是: (3)产生这个问题的主要原因是: (4)我打算这样和学生一起针对这个问题制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中学生可能的反应以及您是怎么来协调的?制定了哪些课堂规则?) (5)该规则制定并实施一段时间后,可能会出现哪些问题?如果出现这样的问题,我将如何改进和完善课堂规则? l 如果您还是在校学生,您可以从学生的角度来完成这次作业,对应的内容格式要求如下—— (1)我曾上过的一门课程的名称、年级班级: (2)我认为该课程最突出的课堂纪律问题是: (3)我认为产生这个问题的主要原因是: (4)作为学生,我们希望针对这个问题这样和老师一起制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中老师和学生可能的反应,以及你们期待老师应怎么来协调?制定哪些课堂规则?) (5)该规则制定并实施一段时间后,可能会出现哪些问题?如果出现这样的问题,我觉得可以如何改进和完善课堂规则? l 如果您是其他人士,您可以结合自己曾经经历过的课堂情况,也是从这四个方面来完成本次作业。 (上述要求格式可下载附件) 温馨提示: 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现乱码现象导致不必要的麻烦,请记得:作业在WORD 中编辑后,一定要转换为PDF再上传至附件中。切记! 2. 诚信作业,从我做起!一定是您自己的课堂或自己经历的课堂。 3.作业提交需要在电脑端进行,请计划好时间尽早完成。
第三讲《建立与维护课堂秩序》作业 各位学员,还记得上周的作业吗?是要求您对自己的一堂课从时间规划方面来进行改造设计,以达到更好的课堂管理效果。回想一下,在改造之前,您的课堂上最突出的纪律问题是什么(比如总有几个学生不带书、讲小话……),您是否可以和学生一起针对这个最突出的问题共同制定课堂规则呢?本次作业具体任务: 如果您是老师,为您自己的课堂上最亟待解决的纪律问题制定一份课堂规则。内容格式要求如下—— (1)我任教的课程名称: (2)我任教的本课程最突出的课堂纪律问题是: (3)产生这个问题的主要原因是: (4)我打算这样和学生一起针对这个问题制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中学生可能的反应以及您是怎么来协调的) 如果您还是在校学生,您可以从学生的角度来完成这次作业,对应的内容格式要求如下—— (1)我曾上过的一门课程的名称: (2)我认为该课程最突出的课堂纪律问题是: (3)我认为产生这个问题的主要原因是: (4)如果我是老师,我打算这样和学生一起针对这个问题制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中学生可能的反应以及老师应怎么来协调的) 如果您是其他人士,您可以结合自己曾经经历过的课堂情况,也是从这四个方面来完成本次作业。 温馨提示: 1.作业需将WORD 格式转换为PDF再上传至附件中。切记! 2.一定是您自己的课堂或自己经历的课堂中的真实问题。诚信作业!
第三讲《建立与维护课堂秩序》作业 各位好,还记得上周的作业吗?是要求你对自己的一堂课从时间规划方面来进行改造设计,以达到更好的课堂管理效果。回想一下,在改造之前,你(或你的某位老师)的课堂上最突出的纪律问题是什么(比如总有几个学生不带书、讲小话……),你(或你的某位老师)是否可以和学生一起针对这个最突出的问题共同制定课堂规则呢?本次作业具体任务: 如果你有从教经历,为你自己的课堂上最亟待解决的纪律问题制定一份课堂规则。内容格式要求如下—— (1)我任教的课程名称: (2)我任教的本课程最突出的课堂纪律问题是: (3)产生这个问题的主要原因是: (4)我打算这样和学生一起针对这个问题制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中学生可能的反应以及您是怎么来协调的) 如果你没有从教经历,可以从学生的角度来完成这次作业,对应的内容格式要求如下—— (1)我曾上过的一门课程的名称: (2)我认为该课程最突出的课堂纪律问题是: (3)我认为产生这个问题的主要原因是: (4)如果我是老师,我打算这样和学生一起针对这个问题制定课堂规则:(要求详细描述制定过程、包括制定过程中学生可能的反应以及老师应怎么来协调的) 温馨提示: 1.作业需将WORD 格式转换为PDF再上传至附件中。切记! 2.一定是你自己的课堂或自己经历的课堂中的真实问题。诚信作业!
B.用有效手段纠正学生行为
C.针对学生特点约束行为
D.利用教师权威规约学生行为
你是否赞同两位老师的做法,原因是()。A.赞同。因为他们都有效控制了课堂局面
B.不赞同。因为他们都忽视良好师生关系的重要作用
C.赞同。因为他们都解决了学生课堂调皮的问题
D.不赞同。因为他们的做法不利于学生健康成长
假如你是四年级二班的班主任,学生吴小生向你抱怨张老师的做法,你会对他说()。A.你违反课堂纪律,应该接受更严厉的惩罚
B.张老师做的好,我也会这样做
C.张老师做法有些激进,我会适时与他协调
D.你违反纪律在先,应反思自己的做法
综合上述案例,你认为营造课堂教学气氛的关键是()。A.具体明确的教学目标
B.教师主导的师生关系
C.规范详细的班级制度
D.丰富多样的教育方法
你认为教师做好课堂管理的方法有()。A.制定科学有序的课堂规则
B.优化课堂时间的管理策略
C.规范课堂问题行为的干预
D.强化教师权威的影响力
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.我留意到你……,这让我觉得……
B.可能我了解的不全面,但这给我造成的印象是……
C.可能这样讲你会不高兴,但我不得不说……
D.可能这并非你的本意,但我确实产生了这样的感觉
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