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提问人：网友waiwei123 发布时间：2022-01-07
[单选题]

下列关于“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”理解正确的是（）。

A.学而时习之,不亦说乎。

B.好学深思，乐以忘忧

C.好之者,不如乐之者深。

D.学问知之者,不如好之者笃。

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匿名网友[4.***.***.67]选择了 C
1天前
匿名网友[225.***.***.80]选择了 D
1天前
匿名网友[47.***.***.151]选择了 BD
1天前
匿名网友[169.***.***.194]选择了 ABC
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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更多“下列关于“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”理解正确的是（）。”相关的问题
第1题
下列选项中哪些句子可以表现中华民族的骨气？

A、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

B、天地英雄气，千秋尚凛然。

C、时穷节乃见，一一垂丹青。

D、北方之美者，有幽都之筋角焉。

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第2题
新课程改革强调突出学生个体的独特体验,关注学生的情感生活和情感体验,加强学生与学生、教师与学生之间的情感互动。下列表述与上述课程理念相符的是()
A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者

B．学而不思则罔

C．学然后知不足

D．君子博学而日参省乎己

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第3题
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如（）之者。”
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第4题
孔子用“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”来强调兴趣爱好的重要性，爱因斯坦也说过：兴趣是最好的老师。兴趣使人的探究和认识活动染上强烈的、正面的情绪色彩，从而愿意积极参与有关活动，并表现出乐此不疲的极大热情。对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？（）

A. 一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做

B. 间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点

C. 兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养

D. 当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力

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第5题
中国的教育鼻祖()提出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

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第6题
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是()。A.内部动机B.外部动机C.
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是( )。

A．内部动机

B．外部动机

C．社会交往动机

D．自我提高动机

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第7题
孔子之所以说“君子居之，何陋之有？”是因为君子能够进行（ ）

A、礼乐教化

B、移风易俗

C、品德示范

D、化民成俗

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第8题
在古代中国的视野里，（ ）的兴盛与否，是一种文明程度的评价标准。

A、音乐

B、艺术

C、诗书

D、礼乐

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