学习语言主要依靠模仿，对于低年级而言，教师教授单词语音的流程应为，先让学生听，然后让学生模仿教师的发音、口形朗读单词。（）

幼儿英语歌曲教学活动的目的就是为了让幼儿学会英文歌曲的内容和唱法。

中小学英语词汇教学除了教单词的读音、拼写、含义之外，还需要让学生知道单词的词性、常见搭配、反义词、近义词、基本用法等。（ ）

大量的再认单词是培养语言技能的基础，对于初学者来说，词汇量远比结构准确性更重要。（ ）

能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。这属于几级教学目标？（ ）

A、二级

B、五级

C、六级

D、八级

初中毕业应该达到几级教学目标？（ ）

A、二级

B、五级

C、六级

D、八级

以下属于初中英语口语教学目标的是？（ ）

A、能运用一些最常用的日常用语

B、能做一般的生活翻译

C、能用英语表演短剧

D、能带外宾游览或购物

小学毕业应该达到几级教学目标？（ ）

A、二级

B、五级

C、六级

D、八级

普通高中毕业应该达到几级教学目标？（ ）

A、二级

B、五级

C、六级

D、八级

根据《英语课程标准》，以下属于初中生英语听力教学要求的是（ ）

A、能根据语调和重音，理解说话者的意图

B、能听懂常用指令和要求，并做出适当的反应

C、能听懂简单的配图小故事

D、能听懂电视新闻的基本大意

听力技能不包括（ ）

A、辩音

B、获取主要信息的能力

C、预测

D、迅速记录