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提问人:网友rttyyu 发布时间:2022-01-07
[单选题]

绘图题:在上次课作业的基础上,再绘出梁的配筋构造。绘图题:在上次课作业的基础上,再绘出梁的配筋构造。  绘图题:在上次课作业的基础上,再绘出梁的配筋构造。

A.认真绘图

B.不绘

C.坚决不绘

D.反正不绘

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匿名网友[30.***.***.249]选择了 C
1天前
匿名网友[14.***.***.30]选择了 C
1天前
匿名网友[171.***.***.109]选择了 A
1天前
匿名网友[10.***.***.1]选择了 D
1天前
匿名网友[58.***.***.105]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[110.***.***.253]选择了 B
1天前
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1天前
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1天前
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更多“绘图题:在上次课作业的基础上,再绘出梁的配筋构造。 ”相关的问题
第1题
老师上课时,使用彩色粉笔写字往往比只用白色粉笔写字效果要好,主要运用了知觉的【】

A、选择性

B、理解性

C、整体性

D、恒常性

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第2题
上写字课的时候,黑板上的拼音,老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了,有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问:“你怎么不写拼音?”学生说:“老师,你也没有写拼音。”

根据心理学的相关知识,老师用彩色粉笔写拼音,学生却没有看到,这可能是因为()。

A. 学生是色盲,教师不知道

B. 彩色拼音与黑板没有形成鲜明对比色

C. 学生不想写拼音找的借口

D. 教师的拼音写错了

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第3题
法国著名科学家加斯帕.蒙日对于图学课程的学习指出:“这门课,单凭课堂讲授是没有效果的。” “必须把实践练习与听课结合起来。” “对于初学画法几何学者,只有通过大量的例题,使用直尺和圆规进行作图练习,才能取得经验”这里具体的学习方法包括:()多项选择
A.要坚持理论联系实际的方法。在认真学习投影原理,理解基本概念的基础上,不断地由物画图、由图想物,提高对三维形状与相关位置的逻辑思维能力和形象思维能力,掌握正投影的基本作图方法及其应用。

B.做习题和作业时,按照正确的方法和步骤作图,正确使用绘图工具和仪器,学会、掌握徒手、尺规、计算机绘图。

C.制图作业应做到:表达完整、投影正确,视图选择与配置恰当,图线分明,尺寸齐全,字体工整,图面整洁,培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

D.熟悉制图的基本规定和基本知识,遵守有关国家标准的规定,会查阅和使用有关的手册和国家标准

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第4题
()是上好课的先决条件。

A. 上课

B. 备课

C. 钻研教学大纲

D. 布置课外作业

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第5题
数学课上,老师开始布置课堂作业,他说:“请同学们把课本翻到35页和36页之间,完成中间处的几道练习题。”

班上学习最好的约翰听了以后,连题都没有看,就对老师说:“您布置的作业根本就没有办法完成。”

你知道这是怎么回事吗?

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第6题
关于《我的母亲》一文,以下表述不正确的是( )

A、全文按时间顺序回忆母亲的一生,是一篇叙事散文。

B、“母亲”传给了“我”生命、性格、品行、习惯。

C、“母亲”对待亲朋虽不那么热情,但对子女付出的是全部的爱。

D、全文充满了作者对“母亲”的敬佩与怀念之情。

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第7题
框架梁上部通长筋也可以搭接,其搭接长度为( ) [图]A、1...

框架梁上部通长筋也可以搭接,其搭接长度为( )

A、150mm

B、llE

C、labE

D、LaE

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第8题
图示楼层框架梁,上部纵筋深入边柱支座水平尺寸a,弯锚段b,则

A、a: 伸至柱外侧纵筋内侧,且≥0.4 LabE b: 向下弯锚20d

B、a: 伸至柱外侧纵筋内侧,且≥0.4 LabE b: 向下弯锚12d

C、a: 伸至柱外侧纵筋内侧,且≥0.4 LaE b: 向下弯锚15d

D、a: 伸至柱外侧纵筋内侧,且≥0.4 LabE b: 向下弯锚15d

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第9题
图示楼层框架梁,下部纵筋深入边柱支座水平尺寸a,弯锚段b,则

A、a:伸至梁上部纵筋弯钩段内侧或柱外侧纵筋内侧,且≥0.4 LabE b: 向上弯锚 15d

B、a:伸至梁上部纵筋弯钩段内侧或柱外侧纵筋内侧,且≥0.4 LaE b: 向上弯锚 15d

C、a:伸至梁上部纵筋弯钩段内侧或柱外侧纵筋内侧,且≥0.4 LaE b: 向上弯锚 12d

D、a:伸至梁上部纵筋弯钩段内侧或柱外侧纵筋内侧,且≥0.4 LaE b: 向上弯锚 20d

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第10题
图示框架梁,下部钢筋,伸入中支座 a , 则 a 的要求为:

A、≥ LaE,且≥0.5hc + 5d

B、≥ La,且≥0.5hc + 5d

C、≥ LaE,且≥0.5hc

D、≥ LnE,且≥0.5hc + 5d

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