了解患者能否重复检查者口头表达的单音节、单词、句子的能力,是观察患者的()。
A.命名能力
B. 写字能力
C. 复述能力
D. 读解能力
E. 听觉理解能力
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- · 有2位网友选择 E,占比22.22%
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A.命名能力
B. 写字能力
C. 复述能力
D. 读解能力
E. 听觉理解能力
A.仪表风度
B.口头表达
C.工作态度
D.求职动机
A.如果量表筛查为阳性结果,可以直接确诊抑郁症
B.可用口述或书面两种方式检查
C.如果采取口头提问,检查者为了得到确切的回答,可以重复某些问题,
D.有15个条目,每个条目是一句话
E.涵盖了老年人抑郁的特征,更敏感地检查老年抑郁患者的躯体症状
对记忆功能障碍的老年患者采集健康史时,应采用()方法进行。
A.文字或图画书面形式交谈
B.耐心倾听,不要催促
C.向家属或陪伴者了解详细情况
D.始终保持与老年人的目光接触
E.以不同的表达方式重复老人所说的内容
A.能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍;
B.能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍;
C.既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思;
D.既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思,但是重复他人的话时发生障碍。
A.口头表达是否正确、清晰、简练
B.是否会伴有生动的非语言反应,如眼神交流、脸部表情丰富、语言的音调、音量等
C.能否有效地倾听别人的讲述,既对别人讲述的内容感兴趣,又能及时地做出反馈
D.能否积极地发起并保持交谈
A.检查监护仪连接线完好无破损
B.检查显示屏心电图波形显示清晰,无干扰
C.交接者口头交接当班发生的临床意义的警报
D.患者及家属不需要关注监护的使用及报警情况
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