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提问人:网友吴嘉顺 发布时间:2022-08-03
[单选题]

在区域游戏的指导中,老师欣赏和接纳幼儿的想法和做法,不把自己的想法强加给幼儿。这是遵循了()原则?

A.主体性

B.开放性

C.整合性

D.实践性

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更多“在区域游戏的指导中,老师欣赏和接纳幼儿的想法和做法,不把自己的想法强加给幼儿。这是遵循了()原则?”相关的问题
第1题
【单选题】2. 教师指导幼儿游戏时欣赏和接纳幼儿的想法与做法,不把自己的想法强加给幼儿,或者拘泥于既定的计划。这遵循了()。

A.主体性原则

B.开放性原则

C.整体性原则

D.多样性原则

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第2题
在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是()

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.游戏是教师自发自主的行为

C.游戏需要教师的综合指导

D.游戏是幼儿学习的基本形式

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第3题
关于音乐欣赏审美技能的指导表述正确的是:()。

A.幼儿只有掌握了审美技能后,才能欣赏音乐

B.强调幼儿欣赏音乐时的过程指导

C.鼓励他们能有不同于老师的看法

D.幼儿也需要掌握一定的欣赏方法

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第4题
【单选题】在指导幼儿游戏时,下列行为不恰当的是()。

A.参与幼儿的游戏

B.控制幼儿的游戏

C.支持幼儿的游戏

D.指导幼儿的游戏

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第5题
在幼儿园中,老师在组织幼儿的游戏活动时,经常提醒幼儿“注意听老师讲",就是为了唤起幼儿
的有意注意。()

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第6题
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。

A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏

B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验

C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性

D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

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第7题
李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。结果,幼
儿兴趣不高,表现被动。还没等游戏结束,一个幼儿就问李

老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?”

问题:对这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述。

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第8题
教师介入幼儿游戏的时机()。

A.当幼儿在游戏中出现不安全倾向时

B.当幼儿在游戏中出现过激行为时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

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第9题
保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是()。

A.要保证幼儿有充分的游戏活动时间

B.不能提供游戏材料,留下想象的空间

C.对幼儿游戏要给予指导和启发

D.为幼儿提供游戏材料

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第10题
应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。()

应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。()

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第11题
有的教师“游客”在进出幼儿用积木搭建的公园时,却不从“公园”的大门进出,而是随意地在墙上跨来跨去,这体现了教师()。

A.尊重幼儿游戏

B.不尊重幼儿游戏

C.理解幼儿游戏

D.欣赏幼儿游戏

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