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提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-24
[判断题]

《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》,这本书是古埃及作家伊索所著。书中的故事篇幅虽小却寓意深厚()

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第1题
阅读《寓言四则》的教学片段,按要求答题。教学《寓言四则》时,教师没有单纯地进行课文讲解,而是有针对
性地对学生进行写作训练。比如学习第一则寓言《赫尔墨斯与雕像者》时,分析完寓言之后,教师要求学生用几句话对赫尔墨斯进行神态描写,把他听了雕像者的话之后的尴尬神态和内心感受写出来,并以四人为一组,选出写得精彩的进行朗读,然后由一名学生进行评析。一位学生是这样写的:赫尔墨斯听了雕像者的话,呆住了,站在那里一动不动,眼睛瞪得特别大,羞红着脸,像胡萝卜一般。他结结巴巴地问道:“你……没有……搞……错……错……吧?”雕像者生气地说:“难道你想让他值一个银元?”赫尔墨斯无话可说,他拖着沉重的步子,踉踉跄跄地往外挪,头也不回地走了。另一位学生是这样写的:赫耳墨斯听了,像个泄了气的皮球,全身颤栗,脸如死灰,恨无地洞可钻。商人见他发呆,就说:“嫌贵?你如果存心要买,我就还便宜一点,送两个赫耳墨斯给你,你总算满意了吧!”赫耳墨斯由羞变怒,他生气地冲进店铺,将自己的雕像全部砸烂。商人见状,和他扭打在一起……第二则寓言是《蚊子和狮子》,学完故事后,教师同样指导学生进行练笔,要求他们把自己设想成蜘蛛,在抓到蚊子后,对蚊子说一句很有意味的话,表达蜘蛛当时所特有的幸灾乐祸的心情。有学生这样写道:“哈,真逗!蚊子先生,你刚才不是还手舞足蹈吗?现在怎么又悲哀起来了呢?看你那高兴劲儿,我就知道你会成为我的午餐的,真是活该!”另一位学生这样写道:“我的大英雄,你不要哭嘛!我饿了一天,头晕眼花,而你在战胜狮子后,又甘愿牺牲自己,让我饱餐一顿。一天之中,你做了两件了不起的大事,你就是死了,也还是英雄啊!”对上述教学片段的评价,准确的是()。

A.七年级学生在写作方面还处于起步阶段,他们对作文有明显的畏惧感,这位教师没有采用教材中设计的作文练习,而是独辟蹊径,无疑会增加写作难度,不利于减弱学生对作文的畏惧心理

B.阅读课就是阅读课,作文课就是作文课,二者虽有联系,但界线分明,上阅读分析课时,就只进行阅读分析

C.对《赫尔墨斯与雕像者》的练笔属于续写的形式,又是片断描写,顺着文章的思路而来,容易激发学生写作兴趣

D.这种片段式的练习缺乏系统性,不利于提升学生的写作能力

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第2题
下列语境中,加点词语的解释不正确的一项是()。A.但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬

下列语境中,加点词语的解释不正确的一项是()。

A.但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。熬:忍受,艰苦支持

B.赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。凡人:平常的人

C.有一天,天神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上,看看周围的景象,感到非常孤独。莽莽榛榛:草木丛生的样子

D.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气中酝酿。酝酿:这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓

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第3题
《守株待兔》寓言选自:()

A.《寓言故事》

B.《韩非子》

C.《吕是春秋》

D.《伊索寓言》

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第4题
喷泉«少女和瓶子»的原型选自________。

A.伊索寓言

B.克雷洛夫的一则寓言

C.拉封丹的一则寓言

D.普希金诗作

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第5题
《池子与河流》选自《伊索寓言》()
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第6题
古希腊戏剧起源于酒神()的祭奠仪式。

A.赫菲斯托斯

B.阿波罗

C.狄俄尼索斯

D.赫耳墨斯

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第7题
希腊悲剧起源于酒神颂,酒神指的是()。

A.赫耳墨斯

B.狄俄尼索斯

C.阿瑞斯

D.赫淮斯托斯

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第8题
古希腊戏剧起源于酒神()的祭奠仪式。

A.狄俄尼索斯

B.赫菲斯托斯

C.赫耳墨斯

D.阿瑞斯

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第9题
下列作品中,不是选自《伊索寓言》的是()。A.《伊利亚特》B.《蚊子和狮子》C.《龟兔赛跑》D.《农夫和蛇》

下列作品中,不是选自《伊索寓言》的是()。

A.《伊利亚特》

B.《蚊子和狮子》

C.《龟兔赛跑》

D.《农夫和蛇》

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第10题
《守株待兔》寓言选自:()

A.《寓言故事》

B.《韩非子》

C.《吕是春秋》

D.《伊索寓言》

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第11题
奥林波斯大神中的长辈神是:()。

A.宙斯、赫淮斯托斯、赫尔墨斯

B.波塞冬、德墨忒耳、雅典娜

C.赫拉、波塞冬、德墨忒耳

D.宙斯、波塞冬、狄奥尼索斯

E.赫拉、德墨忒耳、阿尔特弥斯

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