题目内容
(请给出正确答案)
提问人:网友luoyong919
发布时间:2022-01-06
[主观题]
当语言与言语障碍儿童说出语句破碎、概念不整的话语时,教学者可以在语意不变的情况下,完善相关细节、重复他们所说的话语,使得语意表达完整。这种方法是示范学习。()
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B.潜移默化,循序渐进
C.幼儿期词汇的发展特点为一般首先掌握名词
D.优先选择频率最高、普遍性最大的基本词汇
E.训练初期不要求词汇的概念完整
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