教师作为课程资源的开发者和建设者,其本身便蕴含着丰富的课程资源,下列属于教师自身所蕴含的课程资源的是()。
A.教师的教学效果
B.教师的知识素养
C.教师的专业能力
D.教师的职业道德
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A.教师的教学效果
B.教师的知识素养
C.教师的专业能力
D.教师的职业道德
B.教育教学的研究者
C.课程的开发者和建设者
D.社区型开放的教师
教学内容的组织原则主要有( )
A、学科逻辑与心理逻辑的统一
B、纵向组织与横向组织的统一
C、开放性与伦理性原则的统一
D、直线式与螺旋式的统一
忠实取向中,课程实施成功与否的基本标准是( )
A、实现预定课程计划的程度
B、实现教师和学生再造课程的程度
C、实现课程与教师之间的相互调适程度
D、实现学生主体地位的程度
下列哪个不是班级授课制的优点?
A、以班级为单位开展教学工作
B、有利于开发学生的实践能力创新能力
C、有助于提高学习效率
D、有助于发挥学生的主动性和独立性
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