延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。

A.长时记忆的出现

B.言语的产生

C.注意的发展

D.延迟模仿的产生

A.延迟模仿的出现标志着表象记忆和再现记忆能力的初步成熟

B.思维处于感知运动阶段，典型特征是直觉行动思维

C.3岁左右的婴儿以有意注意为主

D.婴儿言语的发展顺序是单词句、双词句、电报句、完整句

A.延迟模仿

B.模仿

C.适应

D.抑制

A.延迟满足

B.延迟模仿

C.认生

D.对胎教音乐有反应

关于婴儿记忆发生发展的描述，错误的是

A、人类个体在胎儿末期已有了听觉记忆

B、新生儿有了再认表现

C、3个月婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周之久

D、6个月以后的婴儿再现、模仿能力迅速发展

E、12个月以后的延迟模仿能力产生

A、行为的模仿是“装扮”产生的条件

B、装扮行为的出现说明幼儿具有利用表象的能力

C、儿童从“及时”行为模仿逐渐到“延迟模仿”

D、装扮游戏是婴儿时期的游戏

E、装扮游戏不利于幼儿想象能力的提升

A.新生儿具有习惯化和条件反射建立，此时的记忆主要是短时记忆。

B.乳儿时已具有短时记忆，3-6个月是长时记忆发生的阶段

C.6个月出现认生，表明这阶段乳儿具有了长时记忆，且记忆的潜伏期不断延长

D.再认能力在乳儿时期发展，而重现能力在婴儿阶段发展

E.婴儿阶段的记忆主要是有意记忆占主导。

F.延迟模仿是婴儿阶段出现的情况，语言和动作都会出现延迟模仿的情况 G. 幼儿阶段有意记忆开始占优势地位。

A.想象

B.记录

C.记忆

D.表象

A.观察学习

B.延迟模仿

C.模仿

D.再现

A.延迟模仿

B.象征性游戏

C.描绘式表象

D.最初的心理表象