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提问人：网友blueskyhff 发布时间：2022-01-07
[单选题]

11. 下列不属于化学说课中的教学背景分析的是（）

A.教学目标的分析

B.课程标准的分析

C.考试大纲的分析

D.知识的价值分析

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第1题
下列选项中不属于化学反应的是（）。

A. 化合反应

B. 聚核反应

C. 分解反应

D. 置换反应

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第2题
下列不属于化学爆炸的是()。
A、汽油桶受热爆炸

B、天然气爆炸

C、蒸汽锅炉爆炸

D、液化气钢瓶受热爆炸

E、炸药爆炸

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第3题
12.下列不属于化学说课中的教学程序分析的是（ ）

A、教学媒体准备

B、设计思路

C、教学流程

D、教学反思

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第4题
13. 教学评价的功能有诊断功能、甄别功能、导向功能、调节功能和促进功能。其中能够对教学活动中存在的问题进行揭示与分析，找出问题原因所在的属于（ ）

A、导向功能

B、甄别功能

C、诊断功能

D、调节功能

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第5题
14.使各阶段活动、领域活动相互衔接、配合、适当归并，不重复、不冲突、不脱节，形成自然流畅的教学活动整体过程属于教学设计总成中的哪一内容（ ）

A、教学目标总成

B、教学策略总成

C、教学活动总成

D、教学反思总成

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第6题
15. 下列不属于试卷编制的最主要参考依据的是（ ）

A、课程标准

B、考试大纲

C、学生情况

D、教师施教情况

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第7题
16.化学教学评价既包括对教师的评价，也包括对学生的评价，那么对教师教学评价的主要内容有（ ）

A、教育教学理念

B、教学基本功

C、课堂教学的高级教学策略

D、学校的教学条件

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第8题
17.情境性问题的来源都有哪些？（ ）

A、联系生产实际设计问题

B、联系社会问题设计问题

C、联系科技发展设计问题

D、联系生活实际设计问题

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第9题
18.教学设计是教师根据教学内容、教学目的和学习环境预测教学行为所引起的效果，并以此规划自己的教学行为，以形成教学设想。那么化学教学过程设计的原则有哪些呢？（ ）

A、体现现代教育教学理念

B、发挥教师主导、学生主体和媒体优化作用

C、遵循学习者认知规律和学习心理

D、努力实现教学过程的最优化

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