小组合作活动，以组内异质、组间同质为特征，即小组由不同能力和个性的成员组成，小组之间组成方式是一样的。（）

A.组内异质是同一合作的小组成员之间存在差异性和互补性

B.组间同质是不同合作小组整体上差异不大

C.组间同质是小组间进行适当竞争的基础

D.组内异质会导致组内同学分化和对立

A.组内同质

B.组内异质

C.组间同质

D.组间异质

A.组内异质

B.组间同质

C.组内异质，组间同质

D.组内同质，组建异质

A.组间同质．组内异质

B.设立小组目标

C.实施小组评价与奖励的机制

D.个人责任的明确和均等的成功机会

A.组内异质，组间同质

B.任务分割，结果整合

C.公平竞争，合理比较

D.分配角色，分享领导

A.分配角色，分享领导

B.任务分割，结果整合，个人计算成绩，小组合计总分

C.公平竞赛，合理比较

D.组内异质，组间同质

合作学习的分组一般采取组内异质、组间同质的原则。()

大多数的合作学习都是按小组形式进行的。每个小组4～6人，按照“组内异质，______”的原则组成

A.组内异质，组间同质

B.组内同质，组间异质

C.组内同质，组间同质

D.组内异质，组间异质