异时异地设置方式允许个体成员在不同的时间、不同的地点进行群决策活动，（)是这种方式的典型例子。

A.个体、如何通过评分来反映个人的努力程度

B.公平、不同小组成员的贡献程度各不相同

C.分值、根据项目难度和时间长短给项目设定总体分值

D.冲突、可能会在小组成员之间造成的利益冲突

E.合作、难以区分个体努力与合作努力

F.动机、评分政策可以影响学生在小组活动中的积极性

A.当收款单核销后有剩余时，自动将剩余的金额作为预收款处理

B.核销时使用预收款时，这些预收单据的币种可以与当前结算单的币种不同

C.异币种核销必须设置中间币种

D.异币种核销时当设置中没有输入允许误差时表示该币种在核销时不允许产生中间币种之间的差额。

A.给予小学生弹性的时空环境

B.允许不同的学习小组或个体有不同的学习进度，保证小学生活动的连续性、长期性

C.利用周末、节假日等课外时间，保证综合实践活动充分的展开

D.平时不安排综合实践活动课，待放假时集中安排

A.植物可以根据适当的气候条件分阶段发育，以便生长于最适宜的气候条件；

B.同一物种的不同个体同时进入繁殖阶段，会增加异花授粉的可能性；

C.不同生物体发育时间的不同使得它们在不同时间占据相同的生态位；

D.光周期对植物的生长发育影响较小。

A.同时同地

B.同时异地

C.异时同地

D.异时异地

E.以上都是

A.与

B.或

C.赋值

D.异或

A.Revit不能自动保存文件，可以通过“通知”选项组设置用户建立项目文件或族文件保存文档的提醒时间

B.Revit首次在工作站中运行时，使用Windows登录名作为默认用户名

C.日志文件是记录Revit任务中每个步骤的文本文档，这些文件主要用于软件支持进程，要检测问题或重新创建丢失的步骤或文件时，可运行日志

D.工作共享是一种设计方法，此方法允许多名团队成员同时处理同一项目模型，拖曳对话框中的滑块，用来设置工作共享的更新频率

文字的作用主要是突破了有声语言的时间和空间局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。()