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儿童安全功能不起作用的情况是()。
A.没有设定儿童安全功能时
B. 排水管没有放下时
C. 插上插头但是电源开关没有打开
D. 电源打开但是没有按起动按键
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- · 有3位网友选择 C,占比37.5%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
- · 有1位网友选择 A,占比12.5%
A.没有设定儿童安全功能时
B. 排水管没有放下时
C. 插上插头但是电源开关没有打开
D. 电源打开但是没有按起动按键
A.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
B.人体不能吸收外部补充的“Cdk5"酶
C.一些脉冲“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D.青少年过了脑发育关键期后,补充“Ddk5”酶不起作用
如果以下为真,哪项不能质疑上述推测()。
A. 人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B. 学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C. 青少年过了脑发育关键期后,补充“Ddk5”酶不起作用
D. 一些“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
如果以下各项为真,哪项不能质疑上述推测?
A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的入学习能力并不突出
D.青少年过脑发育关键期后,补充“Cdk5”酶不起作用
A.人体不能吸收外部补充的“CDK5”酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C.一些脑部“CDK5”酶含量高的人学习能力并不突出
D.青少年过了脑发育关键期后,补充“CDK5”酶不起作用
A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶
B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的
C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出
D.青少年过了脑发育关键期后,补充“Cdk5”酶不起作用
A.紧急停车信号:工程列车进站或通过车站,出现危及行车安全情况;客车进站,发现危及行车安全情况,按压站台紧急停车按钮后或紧急停车按钮不起作用时
B.引导手信号:准许列车进入车站或车辆段/停车场
C.“好了”信号:车站完成相关作业(如异常情况处理完毕,清客完毕等)
D.发车信号:车站(段场)须现场人工排列进路(如道岔故障及联锁故障等)时
A.未设置地面防护围栏或高度不足1.8米,未及时搭设防护棚或防护棚不满足双层防护要求
B.门连锁装置不起作用的,防坠器标定日期(出场后5年报废,检测标定1年)或限位装置未设置,或设置不起作用的
C.电梯未设置限载牌;或人员超过9人
D.司机室部位未张贴司操人员证件,无证上岗作业的;使用登记证未张贴于电梯安全通道口的
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