对经济困难的病人,为了提高其遵医行为,应()
A.提高医务人员的职业道德和服务态度
B. 医嘱要切实可行并符合安全、经济、有效的原则
C. 医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧
D. 医务人员指导病人执行医嘱时要力求解释充分
E. 以上都对
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A.提高医务人员的职业道德和服务态度
B. 医嘱要切实可行并符合安全、经济、有效的原则
C. 医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧
D. 医务人员指导病人执行医嘱时要力求解释充分
E. 以上都对
A.提高医务人员的职业道德和服务态度
B. 医嘱要切实可行并符合安全、经济、有效的原则
C. 医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧
D. 医务人员指导病人执行医嘱时要力求解释充分
E. 以上都对
A.提高医务人员的职业道德和服务态度
B. 医嘱要切实可行并符合安全、经济、有效的原则
C. 医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧
D. 医务人员指导病人执行医嘱时要力求解释充分
E. 以上都对
A.提高医务人员的职业道德和服务态度
B. 医嘱要切实可行并符合安全、经济、有效的原则
C. 医务人员要努力提高医疗技术和操作技巧
D. 医务人员指导病人执行医嘱时要力求解释充分
E. 以上都对
A.努力提高护理服务的质量
B.提高病人对医嘱的理解力和记忆力
C.文字表达医嘱时应字迹清晰
D.在病人复诊时还应对其复诊前的情况进行了解
E.治疗护理过程中力求病人改变不良嗜好、做到面面俱到
病人对其疾病的认识和态度会成为
A.影响对症状评价的因素
B.影响求医行为的因素
C.影响遵医行为的因素
D.影响疾病诊断的因素
E.影响疾病预后的因素
正确的病人住院教育目标为()。
A.尽快适应医院环境,建立遵医行为
B.提高手术适应能力,减轻术前焦虑
C.提高术后配合治疗能力,减少并发症
D.提高住院适应能力,减轻心理负担
E.提高配合检查和治疗能力,减轻焦虑
A、帮助病人尽快适应住院环境,建立遵医行为
B、提高病人配合检查和治疗能力,减轻焦虑,减少并发症
C、提高病人住院适应能力,减轻心理负担
D、提高手术配合能力,减少并发症
E、提高自我保健和自我护理能力,促进功能康复,建立健康生活方式
入院教育目标是()
A.编制遵医嘱合同
B. 及时鼓励病人的遵医嘱行为
C. 与病人讨论非遵医嘱的消耗
D. 与病人的照料者一起对病人的遵医嘱行为加以赞赏
E. 以上均正确
A.求医行为和遵医行为
B. 主动求医行为和被动求医行为
C. 完全遵医行为和不完全遵医行为
D. 对疾病的认识、经济因素、就医条件、心理因素等
E. 对医护人员缺乏信任、对医嘱理解上的偏差、对诊断及治疗措施有疑虑等
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