题目内容
（请给出正确答案）
A.社会认知冲突训练法
B.移情训练法
C.角色扮演训练法
D.价值澄清法
参考答案
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网友提供的答案
更多“中班的小军总爱欺负小朋友，该班的李老师在讲故事活动中就选择了一个有打架情节的故事，在班上绘声绘色地讲出被打的小朋友会感到非常疼痛和伤心，并在讲完后询问小军，问小军自己被打了是什么感受小军说太疼了，并表…”相关的问题
A. “李老师让你来找我，你自己觉得怎么样？”
B. “李老师让你来找我，你知道为什么吗？”
C. “李老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧”
D. “李老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你”
材料:
中班的睿睿很任性，处处以自我为中心。音乐课上，李老师教小朋友们唱《两只老虎》，大家都跟老师唱，只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”，其他小朋友听了，也随着睿睿唱“两只花猫”。李老师警告睿睿：“如果再改歌词，你就到小班去!”但睿睿没有听老师的话，继续改歌词。甚至把调子拖得很长。李老师火了，站起来走到睿睿跟前，大声吼道：“你给我出去!”睿睿哭着走出教室。李老师没有理会，继续教小朋友们唱歌。就这样，睿睿站在教室门口哭个不停，直到下课。
回家后，睿睿把这件事告诉了家人，第二天，奶奶来送睿睿时，找李老师理论。李老师说：“就是你们这些家长太溺爱孩子，孩子才那么任性!我们对他进行教育，难道不对吗？”
问题：
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。
下面行为属于妨害社会秩序行为的是()。
A、经常逃学
B、模仿家长在考卷上签字
C、拉帮结派，欺负小朋友
A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
材料：
李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状。教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为就会明显减少。
问题：
(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。
(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。
A.课堂上，李老师诵读，学生跟读
B.李老师带着学生进入语音实验室训练学生的口语能力
C.李老师让学生自己使用“英语流利说”软件锻炼口语
D.李老师利用区里提供的“与国外小朋友面对面”项目为学生提供与外国小朋友直接交流的机会
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