所谓教师职业良心，就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形

教师在对学生、家长、同事、社会、学校履行义务的过程当中所形成的特殊责任感和道德自我评价能力，称为（）

教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的

教师职业良心,就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校履行义务的过程中形成的特殊的道德责任感（）

教师职业良心的内涵有四个方面：恪尽职守、自觉工作、爱护学生和()。

某位毕业于重点大学的数学教师，专业能力很强，课堂教学条理清楚、风趣幽默。但就是性格暴躁，课堂教

所谓教育观是人们对教育的看法和认识。其表现形态就是各种教育观点，如教师观、学生观、知识观、教学观、人才观等等。

13.所谓新的质量观，就是教师 。（单选） ①既要注重学生体育技术技能和体能方面的发展，也要注重学生创新精神和实践能力方面的发展。 ②既要重视教法，也要重视学法 ③既要重视理论，也要重视实践 ④既要宽容，也要严格 ⑤既要数量，也要质量

他从教30年，潜心培养了一批少数民族科研骨干。学生遇到难题，就去找他。底子薄弱的学生。想退学的

广西某中学开展“向2016全国教书育人楷模徐华学习”的活动，邀请了南宁市第二中学徐华老师到校做报告。徐华“教学生三年、想学生三十年、想国家民族三百年”的教育情怀触动了老师们的心弦。方老师进一步认识到，从教学点滴开始，在平凡岗位上勤恳敬业、诲人不倦、因材施教，是对“教师”二字最好的诠释。覃老师更加注意自己的言行,他认为教师就是一面镜子，可以影响身边更多的学生。张老师学习徐华老师的事迹后，更加重视拓展知识视野，及时关注教学研究动态…… 上述材料中，该校几位教师践行的教师职业道德规范要求有()。

教师的职业良心可以包括（)。A恪尽职守B自觉工作C爱护学生D团结协作