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提问人：网友154336271 发布时间：2022-10-06

[判断题]

在艺术一的课堂上，孩子一手撑在桌子上，另一手重复拿着小积木叠高的动作，发现精细肌肉，是属于运动能力与安全意识中的精细肌肉运动操作技能（）

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第1题

小朋友们在讨论为什么汽车是四个轮子，自行车是两个轮子，然后跑过来问张老师，这时，张老师的脑子里

像有个小火花跳跃了一下：“虽然这只是实际生活中的几个小小的疑问而已，但正因为是实际的、生活中的，不是比课堂上的更鲜明，更活泼嘛! "张老师老师马上就知道怎么做了，说：“好孩子”，他把孩子拉到怀里，“来，张老师给你讲!”张老师老师就用最浅显的话，认认真真地给孩子讲着。令他高兴的是：这次孩子竟然一动也不动，仰着脑袋，老老实实地听着张老师的话，既不乱讲话，也不做小动作了;调皮、不爱学习、不会背诵“鹅鹅鹅”的孩子，现在多么像一个认真学习的好学生啊。张老师还发现，每次吃饭璐璐还习惯用手擦嘴巴，所以吃完饭后，她的衣袖总是沾有很多菜汁，—天吃鸡腿，张老师特意在璐璐的桌子上放一条干净的小毛巾，让璐璐记得将沾满油腻的小手在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的衣袖很干净。从那以后，每到吃饭时张老师总会给璐璐准备—条毛巾，璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯，衣袖总是干干净净的。

问题：请结合材料，从教育观的角度分析张老师的教育行为。

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第2题

一个孩子在课堂上总是开小差，很难将注意长时间保持在教学内容上，这时我们认为他注意的哪个品质发展不好？

A.注意的稳定性

B.注意的范围

C.注意的转移

D.注意的起伏

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第3题

课堂上，王老师的肘关节习惯撑在讲台桌上。这一体态对王老师及课堂有哪些影响？

A.捆绑教师的双手

B.不利于师生互动

C.让人感到教师精神不佳

D.分散学生的注意力

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第4题

一位老师在布置完课堂上的书面作业后，发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。坐在旁边的女生忍不住说："老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。"这时，老师委婉地说："做作业之前是要进行认真思考的，可能他正在想问题呢！相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。"那位男生慢慢抬起头来，向老师报以感激的目光，拿起笔开始做作业。运用相关知识评析这位教师的做法

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第5题

材料王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋

材料

王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到上课，就感到害怕。

请问：

请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。（14分）

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第6题

王洋是某幼儿园大班的孩子。上课时他不认真听讲，所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想

到上课，就感到害怕。

请问：请你结合教育法律法规，分析这位教师的做法。

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第7题

下列有关教学交流的说法错误的是（)

A.课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景

B.课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

C.教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流

D.王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动

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第8题

小秀在课堂上总是默默无言，郑老师给她写道:“在老师的眼里，你是个聪明文静的孩子。每一-次作业，你总是那么认真:每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于郑老师的做法，下列描述不正确的是()

A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

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第9题

在金宝贝的环境中，哪些有利于孩子的语言理解与表达（）

A.丰富的同龄人社交环境

B.父母与孩子在课堂上充分的互动

C.环境中不同的人的表达方式

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第10题

电影主人公认为“拯救孩子在课堂上”，表现一位教师用读、写方式影响孩子人生，根据真人真事改编的的教育电影是：

A.自由作家

B.叫我第一名

C.死亡诗社

D.放牛班的春天

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第11题

认为“拯救孩子在课堂上”，表现一位教师用读、写方式影响孩子人生，根据真人真事改编的的教育电影是：

A.自由作家

B.叫我第一名

C.死亡诗社

D.放牛班的春天

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