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提问人:网友mymq0206 发布时间:2022-01-07
[单选题]

翻转式课堂是如何满足不同学生需求的? ()

A.教学视频可以反复看

B.不会可以问老师和同学

C.教别人自己学得更好

D.有时间做自己感兴趣的事情

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更多“翻转式课堂是如何满足不同学生需求的? ()”相关的问题
第1题
翻转课堂设计中,可以结合课前任务的完成情况,进行针对性的课堂活动设计,这体现了课前任务的 作用。
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第2题
观看了视频《什么是翻转课堂》,了解什么是翻转课堂教学模式,学会正确看待翻转课堂。
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第3题
下列关于翻转课堂描述不正确的是( )。

A、教学形式是课前学习+课堂探究

B、翻转课堂不需要教师

C、将传统学习的优势和网络化学习的优势结合起来的混合式学习

D、在翻转课堂中教师是学习的指导者和促进者

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第4题
翻转课堂是什么
什么是翻转课堂?正确的选项是()。

A、混合式教学的一种高级形态

B、传统的实体课堂是以“教师讲授”为主要形式,而翻转课堂强调,将“教师讲授”内容以MOOC来实现,实体课堂则更多地实现教师主导下的学生自主式、参与式、探究式、合作式学习

C、以学生为中心的一种教学方式

D、以教师为中心的一种教学方式

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第5题
以下关于“翻转课堂”的说法正确的是( )。

A、学生的中心地位得到了加强。

B、学生学习的主动性得到了增强。

C、教师的主导地位得到了加强。

D、翻转课堂能够促进学生运用知识、解决问题和提升能力。

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第6题
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是

A、翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主

B、翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

C、通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标

D、翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的

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第7题
本课程认为以下哪些不是翻转课堂()

A、翻转课堂不是有些研究者所说的“先学后教”

B、翻转课堂不是课前的预习加课上的学习或者教学

C、翻转课堂的面授环节,经常会设计丰富多样的教学活动,比如提问、头脑风暴、不计分测验、角色扮演、交流分享等等。

D、翻转课堂是把传统课堂教学的讲授和练习两个环节进行了对调。

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第8题
翻转课堂的“知识教授”阶段放在教室内,便于师生之间的沟通和交流。
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第9题
翻转课堂是一种特殊的混合学习。
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第10题
希望通过中国大学慕课平台来实现什么目的?

A、培训师资专业技能

B、拓展新技能

C、没有目的,被迫上课

D、希望有其他有趣的课程

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