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提问人:网友wwd890 发布时间:2022-01-07
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所用时间一样的话,平时分散学习的记忆效果好于课程结束后的集中复习。

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第1题
班主任要从( )方面帮助学生提高记忆效果。

A、尊重记忆规律

B、多种感官协同记忆

C、在理解的基础上记忆

D、多实践多运用

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第2题
小敏几乎每晚都将所有的时间用来复习当天学习的新知识,但复习效果不佳,每次复习过的知识没过多久就会忘记。同学们知道小敏的困惑后,都很热心地向小敏分享复习的建议。以下建议中不正确的是()。

A、复习时尽可能使用多种感官参与记忆

B、复习时学会从不同的角度来理解知识

C、复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度

D、根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间

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第3题
根据艾宾浩斯遗忘曲线,识记会慢慢衰减,能够伴随学生终身,不会随着时间的消逝而消失的是( )。

A、能力与方法

B、学科知识

C、公式

D、英语单词

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第4题
期末考试要到了,大家赶紧背书复习,这种记忆属于( )

A、外显记忆

B、内隐记忆

C、都有

D、都不是

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第5题
“温故而知新”,知识记忆效果取决于学习的次数或者复习次数,因此在实际教学中要鼓励学生尽可能的增加学习次数。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
探讨遗忘原因的经典学说包括

A、痕迹衰退说

B、动机压抑说

C、提取失败说

D、干扰说

E、强化说

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第7题
记忆的过程包括识记、存储和提取三个环节。
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第8题
思维具有的特征是

A、间接性

B、逻辑性

C、共同性

D、准确性

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