微课的基本特征有()。
A.将知识碎片化
B.持续时间短
C.资源容量小
D.视频表现形式多样
E.教学内容较少
F.精心教学设计G、教学时间长
- · 有5位网友选择 C,占比29.41%
- · 有3位网友选择 E,占比17.65%
- · 有3位网友选择 A,占比17.65%
- · 有2位网友选择 B,占比11.76%
- · 有2位网友选择 A,占比11.76%
- · 有1位网友选择 D,占比5.88%
- · 有1位网友选择 C,占比5.88%
A.将知识碎片化
B.持续时间短
C.资源容量小
D.视频表现形式多样
E.教学内容较少
F.精心教学设计G、教学时间长
A、能利用实物进行展示的,一般不使用微课
B、能采用实地观察的,一般不使用微课
C、出现进不去、看不见的教学活活动时可以使用微课
D、教授交通安全等安全活动内容时,可以采用实践教学,不使用微课。
B.微即短,要符合学生的碎片化记忆模式,时长应控制在3-8分钟
C.微即细,是指讲解越细越好,每个内容都必须要讲的完全详细
D.微即精,是指微课要制作精美,必须做到尽善尽美
A、微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解
B、教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式
C、微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升
D、教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展
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