题目内容
（请给出正确答案）
A.小华的需求情况
B.评估结论与服务建议
C.详细的干预帮扶计划
D.救助保护中心的基本信息
E.小华的主要问题及原因分析
参考答案
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网友提供的答案
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案例分析四：
王小阳是郑州市某流浪儿童救助中心的儿童，今年13岁。小阳的家在贵州一个非常偏僻的农村，家里十分穷。小阳小学没上完便在家帮忙干活了。小阳觉得别的地方都会比那穷地方好，便从家里偷跑出来到处流浪，一路靠捡破烂、乞讨维持生活。直到他被该中心收容，后小阳被送返家中，该中心还将小阳转介给了小阳家所在地的一所儿童服务机构。
问题：
1．请分析小阳流浪的原因。
2．运用生命周期理论分析小阳的需求。
3．如果你是该儿童服务机构的一名社会工作者，你会如何帮助小阳？
A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B.引导小王要自立自强，将来好自力更生
C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王
A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B.引导小王要自立自强，将来好自力更生
C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王
问题：1．请分析小阳流浪的原因。
2．运用生命周期理论分析小阳的需求。
3．如果你是该儿童服务机构的一名社会工作者，你会如何帮助小阳？
A.受虐儿童
B.问题儿童
C.特困儿童
D.流浪儿童
A.受虐儿童
B.问题儿童
C.特因儿童
D.流浪儿童
A.受虐儿童
B.问题儿童
C.特困儿童
D.流浪儿童
阿丘是该中心的社会工作者，他通过对天天的观察发现，天天虽然说自己读到了二年级，但他认识的字特别少，拼音也不懂，不善于表达，平时也很少与其他人沟通。虽然天天与其他孩子相处得还好，但年纪尚小的他总是对别人有所防备，而且很有经济头脑，懂得算计。在课外的休息时间里，天天经常去附近的广场和公园捡矿泉水瓶子，去废品站换了钱后积攒起来。
【问题】
1．在本案例中，阿丘应采取哪些介入策略？
2．请根据社会工作实务通用过程模式的理论依据，分析天天流浪的原因。
3．结合案例，分析运用通用过程模式应考虑的因素有哪些。
【问题】
1.请运用生命周期理论，分析芳芳的现实资源情况。
2.假如你是一名社会工作者，试评估芳芳和她父母各自的需要。
A.关注其身体健康
B.关注其心理健康
C.询问其家庭情况
D.矫正其思想行为
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