![](https://lstatic.shangxueba.com/jiandati/pc/images/pc_jdt_tittleico.png)
下列关于思维的种类与教师口语的发展对应错误的是()。
A、逆向思维与教师口语的精彩性
B、聚敛思维与教师口语的凝练性
C、发散思维与教师口语的特殊性
D、类比思维与教师口语的生动性
![](https://lstatic.shangxueba.com/jiandati/pc/images/jdt_panel_vip.png)
A、逆向思维与教师口语的精彩性
B、聚敛思维与教师口语的凝练性
C、发散思维与教师口语的特殊性
D、类比思维与教师口语的生动性
高中语文必修课程的测试内容包括哪些?
A、论述类文本考查抽象思维能力
B、实用类文本考查内容解读与信息筛选处理能力
C、文学类文本考查整体把握、感悟理解、鉴赏评价能力
D、文言文阅读考查阅读艰深的文言文的能力
E、考查文化理解和思想评判的能力
根据话题的需要,在这个基础上挑选典型、生动、新颖、有针对性、数量长短适当的材料。具体可以有( )。
A、个人语料和他人语料相结合
B、实语料代替虚语料
C、以新语料代替俗语料
D、以精语料代替粗语料
学生天生对什么感兴趣?
A、线性的而非平面的东西
B、抽象的而非形象的东西
C、细节的而非主体的东西
D、负面的而非正面的东西
以下哪个选项不能降低语言冗余度?
A、对信息系统进行调节和控制
B、对语言信息存在方式进行设计
C、对信息交换过程进行优化
D、在表达时挑选重点表达内容
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!