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提问人：网友wangweixy
发布时间：2022-01-07
[主观题]
第1讲中的作业没有成功提交的同学继续完成，已提交同学不必重新提交。 发现一个有创意的案例：列举一个疫情防控期间，你在社交媒体上发现的最具创意的内容推送，简要描述其内容，并评价其传播作用。作业形式：PPT
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第1题
界面设计作业： 自行设计一个具有界面的工程。要求： 1、设计一个有创意的VB.net窗体应用程序，应用程
序命名为winExe1-1 2、窗体中尽可能多的包含各种控件 3、修改窗体和控件的相关属性，使其符合界面设计的需求 4、将程序打包后提交，每位同学提交一个RAR的压缩文件包 5、注意截至提交时间，过后不能补交，此次作业将没有成绩。 6、开放互评之后，每位同学必须在互评截至时间之前完成同伴之间的互评，方能得到全部同伴给你的评分。
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第4题
将T、B淋巴细胞介导的免疫应答画成思维导图，可将外围有逻辑联系的内容一并画入；文件以“姓名+学号”命名，以附件的形式上传。 前次提交作业的同学中符合此规定不必再提交本次作业，不符合规定的同学要重新提交。
第5题
作业1、仿照上课案例，制作一个手机铃声。时长在10~30秒之间。 请提交 文字说明 使用的原曲、制作时采用了哪些编辑效果或方法。 提交音频附件 mp3音频文件上传，文件名为 班级+学号+姓名+音频作业1.mp3 没有电脑的同学 用APP类似功能实现即可 提交要求同上
第7题
（1）学号为单号的同学，请提交实验题“3.4 实验案例——七、找出三个整数中的最大数。”的代码，请提交文字，不要提交截图。 （2）学号为双号的同学，请提交实验题“3.4 实验案例——八、计算排队等待时间。” 的代码，请提交文字，不要提交截图。
第9题
本通知对应上次未成功提交同学,已成功提交同学无需重复提交 写三段话,分别用以下几种人称: 一、第二人称客观视角; 二、第三人称中叙述人=人物 的人称表达; 三、第三人称中叙述人<人物 的人称表达
