晓东期中考试成绩不理想,其父母承诺如果期末考试成绩优异,就奖励一部华为手机。于是他学习更加努力。晓东的这种学习动机属于()
A.近景、外部动机
B.近景、内部动机
C.远景、外部动机
D.远景、内部动机
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- · 有2位网友选择 C,占比25%
- · 有1位网友选择 B,占比12.5%
- · 有1位网友选择 A,占比12.5%
A.近景、外部动机
B.近景、内部动机
C.远景、外部动机
D.远景、内部动机
A.直接近景性动机
B.直接远景性动机
C.间接近景性动机
D.间接远景性动机
甲、乙、丙、丁四人语文、数学、外语的期中、期末、平时考试成绩如下表所示
(1) 分别写出表示甲、乙、丙、丁四人的期中,期末,平时成绩的矩阵A, B, C.
(2) 学校规定学期成绩计算方法是期中考试成绩占20%, 期末考试成绩占70% ,平时成绩占10%, 若把甲、乙、丙、丁四人期终成绩的矩阵记为D,写出A,B,C,D之间的关系,并由此计算出D(最后数字用四舍五入表示).
A.0.52
B.0.62
C.0.70
D.0.72
晓东(化名),男,8岁,是一名小学三年级学生,生活在贵州某小山村。父母为了使晓东能够上学,在晓东3岁的时候一起外出到广东打工。因为回家的路费非常昂贵,至今未回家一次,留下晓东和爷爷奶奶生活。你作为一名社会工作者,了解到像晓东这样的情况越来越多,这个小山村已经有10余个像晓东这样的儿童了。
问题:请针对这类型儿童的需求情况,制订一份社区服务方案。
A.在α=0.05时,不能认为发生了显著的变化
B.在α=0.01时,不能认为发生了显著的变化
C.在α=0.05时,可以认为发生了显著的变化
D.在α=0.01时,可以认为发生了显著的变化
E.在α=0.01和α=0.05时,都不能认为发生了显著的变化
对学生学习的评价应以()为依据。
A.A . 课程标准以及相应的教学目标
B.B . 期中期末考试成绩
C.C . 学生在课堂上的情感参与
D.D . 学生在课堂上的思维参与
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