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提问人:网友longzifeng 发布时间:2022-01-06
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【2013年山东省属真题】让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是(

【2013年山东省属真题】让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是()。

A.外显学习

B.内隐学习

C.程序性学习

D.技能学习

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更多“【2013年山东省属真题】让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是(”相关的问题
第1题
【2013年山东省属真题】下列属于有指导发现学习的是()。

A.听讲座

B.学生上实验课

C.儿童尝试错误走迷宫

D.应用公式解题

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第2题
【2013年山东省属真题】有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。A.2010年9月,教育部

【2013年山东省属真题】有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。

A.2010年9月,教育部发布此《指南》

B.《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展

C.《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议

D.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

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第3题
【2013年山东省属真题】由内部动机引发的行为是()。A.为了不被老师批评,上课认真听讲B.为了得到奖

【2013年山东省属真题】由内部动机引发的行为是()。

A.为了不被老师批评,上课认真听讲

B.为了得到奖学金而勤奋学习

C.为了暑假能跟随父母出去旅游,认真复习功课

D.为了解飞机起飞原理,乐此不疲地搜集相关书籍和网页

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第4题
【2013年山东省属真题】下列属于态度学习的有()。

A.儿童对象应和其他社会关系的认识

B.对某种活动所表现出来的积极的喜爱的情感,如音乐、阅读等

C.有关个人品德的某些方面的提升,如爱国家、关切社会需要和社会目标

D.对辨别、概念、规则、高级规则等的掌握

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第5题
【2013年山东省属真题】主张儿童自动、自发地确定自己的学习目的、选择学习内容,学生在自己设计的学
习活动中获得相关的知识与能力,教师只负责引起学生的学习动机,辅助学生设计学习。这一教学组织形式是()。

A.特朗普制

B.道尔顿制

C.设计教学法

D.贝尔—兰卡斯特制

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第6题
【2013年山东省属真题】教师通常是最适合和最有可能帮助学生获得同一性的人,要想让青少年接受教育建议从而建立良好的角色同一性,应做到()。

A.像家长一样把中学生当作自己的孩子看待

B.不要在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年

C.给以明确指示,让学生独立完成任务

D.注意同伴之间的影响

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第7题
【2013年山东省属真题】下列属于变时强化范例的是()。A.期末考试B.计件工作C.随堂测验D.买彩票

【2013年山东省属真题】下列属于变时强化范例的是()。

A.期末考试

B.计件工作

C.随堂测验

D.买彩票

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第8题
【2013年山东省属真题】提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是()。A.《大学》B.《中庸》C.《

【2013年山东省属真题】提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是()。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《学记》

D.《尚书》

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第9题
【2013年山东省属真题】判断一堂好课的主要维度有()。

A.教学目标及其达成度

B.学生的课堂实际表现

C.教师教学技能的表演水平

D.教学内容和教学方法的适切性

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第10题
【2013年山东省属真题】我国古代启蒙读物《三字经》述及,“昔孟母,择邻处”,体现的是()。A.遗传素质对

【2013年山东省属真题】我国古代启蒙读物《三字经》述及,“昔孟母,择邻处”,体现的是()。

A.遗传素质对人的发展的影响

B.环境对人的发展的影响

C.学校教育对人的发展的影响

D.成熟对人的发展的影响

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