【2013年山东省属真题】让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是(
【2013年山东省属真题】让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是()。
A.外显学习
B.内隐学习
C.程序性学习
D.技能学习
【2013年山东省属真题】让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏,然后再接触完全符号化的概念。这是()。
A.外显学习
B.内隐学习
C.程序性学习
D.技能学习
【2013年山东省属真题】有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。
A.2010年9月,教育部发布此《指南》
B.《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展
C.《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议
D.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
【2013年山东省属真题】由内部动机引发的行为是()。
A.为了不被老师批评,上课认真听讲
B.为了得到奖学金而勤奋学习
C.为了暑假能跟随父母出去旅游,认真复习功课
D.为了解飞机起飞原理,乐此不疲地搜集相关书籍和网页
A.儿童对象应和其他社会关系的认识
B.对某种活动所表现出来的积极的喜爱的情感,如音乐、阅读等
C.有关个人品德的某些方面的提升,如爱国家、关切社会需要和社会目标
D.对辨别、概念、规则、高级规则等的掌握
A.特朗普制
B.道尔顿制
C.设计教学法
D.贝尔—兰卡斯特制
A.像家长一样把中学生当作自己的孩子看待
B.不要在其他同伴或其他有关的人面前轻视青少年
C.给以明确指示,让学生独立完成任务
D.注意同伴之间的影响
【2013年山东省属真题】下列属于变时强化范例的是()。
A.期末考试
B.计件工作
C.随堂测验
D.买彩票
【2013年山东省属真题】提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是()。
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《尚书》
【2013年山东省属真题】我国古代启蒙读物《三字经》述及,“昔孟母,择邻处”,体现的是()。
A.遗传素质对人的发展的影响
B.环境对人的发展的影响
C.学校教育对人的发展的影响
D.成熟对人的发展的影响
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