如热爱与关心,愉快与幸福感,欢笑与幽默感,友谊与爱情,()对一个人的动机具有增力的作用。
A.生活态度
B.个人魅力
C.积极情绪
D.幸福感
- · 有3位网友选择 B,占比37.5%
- · 有3位网友选择 A,占比37.5%
- · 有1位网友选择 C,占比12.5%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
A.生活态度
B.个人魅力
C.积极情绪
D.幸福感
教师热爱学生的内容最重要的是()。
A.要把热爱事业与热爱学生结合起来
B.关心学生、了解学生
C.尊重学生、信任学生
D.严格要求学生,对学生一视同仁
下列各句中,与其他三项修辞手法不同的一句是()
A.雪,是在为人们跳舞。雪,是在为人们欢笑。雪,是在为人们歌唱。
B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
C.理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
D.友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
护士希望获得友谊,希望与同事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些属于
A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属需要
D.尊重需要
E.自我实现需要
护士希望获得友谊,希望与同事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些属于
A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
护士希望获得友谊,希望与同事建立良好的人际关系,希望得到别人的关心和爱护,这些需要属于
A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
A.关心学生,了解学生
B.尊重学生,信任学生
C.严格要求学生,对学习一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!