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提问人:网友154336271 发布时间:2022-09-09
[单选题]

司德菲将教师的成长历程分为()

A.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段

B.预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段

C.入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段

D.新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段

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匿名网友[173.***.***.49]选择了 B
1天前
匿名网友[249.***.***.165]选择了 B
1天前
匿名网友[11.***.***.145]选择了 B
1天前
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1天前
匿名网友[56.***.***.80]选择了 A
1天前
匿名网友[238.***.***.184]选择了 D
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1天前
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1天前
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更多“司德菲将教师的成长历程分为()”相关的问题
第1题
按美国学者司德菲对教师成长历程的划分,教师职业倦怠一般表现在()阶段。

A.退缩生涯

B.更新生涯

C.预备生涯

D.专家生涯

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第2题
按美国学者司德菲对教师成长历程的划分,教师职业倦怠一般表现在()阶段

A.预备生涯

B.专家生涯

C.退缩生涯

D.更新生涯

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第3题
司德菲的教师生涯发展阶段

A.预备生涯阶段

B.专家生涯阶段

C.退缩生涯阶段

D.更新生涯阶段

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第4题
司德菲提出教师生涯的人文发展5阶段:预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退
出生涯阶段。()

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第5题
美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。()

美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。()

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第6题
根据司德菲的教师生涯发展模式,专家生涯阶段是指教师具有较高水平的教学能力与技巧,同时拥有
多方面的信息来源。()

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第7题
斯帖菲将教师的职业生涯分为五个阶段,其中有:()。

A.任务关注阶段

B.专家生涯阶段、更新生涯阶段、退缩生涯阶段

C.更新生涯阶段

D.退缩生涯阶段

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第8题
斯蒂菲将教师的职业生涯分为五个阶段,其中有:A.任务关注阶段B .退出生涯阶段C.更新生涯阶段D

A.任务关注阶段

B.退出生涯阶段

C.更新生涯阶段

D.退缩生涯阶段

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第9题
美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式()
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第10题
费斯勒基于教师生涯循环理论将教师发展划分为八个阶段。()

费斯勒基于教师生涯循环理论将教师发展划分为八个阶段。()

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第11题
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存
、__________和关注学生三个阶段。

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