题目内容
（请给出正确答案）
A.小女孩怕爸爸，只是因为火柴多，抽一根也不明显。
B.小女孩难以忍受寒冷，不顾挨打终于抽出了一根。
C.小女孩怕冷，想了想就抽出一根。
D.小女孩无聊，想了想就抽出一根。
参考答案
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更多““她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽 出一根。”这句话的含义是（)”相关的问题
“卖火柴”历险记①读一本好书，就像品一杯好茶；读一本好书，就像多一点经验；读一本好书，就像交了一位益友；书，离不开人类；书，离不开地球。然而，一个感动人心的故事，就起了我的“读书相册”。②记得我那时才上一年级，小小的我非常喜欢读书，每次上街，不论多晚，我总是吵着妈妈给我买书。那时，我十分迷恋安徒生爷爷写的童话，走到哪里都要带着《安徒生童话》这本书。晚上睡觉时，爸爸妈妈给我念《丑小鸭》；闲暇时，我自己看《海的女儿》；表姐来时，我让她给我读《卖火柴的小女孩》……安徒生老爷爷的童话在我家有着绝无伦比的地位。③有一天，我正在读书，想起了那个在风雪交加的夜晚卖火柴的小女孩，就想：故事中的小女孩卖火柴很困难，那换作是我，卖火柴会不会也会很困难呢？于是，我戴上了一顶很破的帽子，穿着爸爸的大拖鞋，背着有漏洞的小包，手里拿着一盒火柴。当我正准备出发去卖我的火柴时，突然想起一件事，光秃秃的火柴是怎么点燃的呢？百般思考下，我义无反顾地拿起了打火机。④我带着准备好的东西，在客厅里一边装作坚难的走路，一边用颤抖的声音说：“谁来买火柴啊？上好的火柴啊，谁来买啊？”正在厨房做饭的妈妈听见了呼唤声，出来问道：“小琳，你又搞什么鬼啊？”“妈，不，太太，您来买根火柴吗？这可是上好的火柴啊！”我见妈妈犹豫不绝就接着说：“您不信啊，我可以当面点给您看！”说着，我刚要把打火机凑近火柴面前，妈妈见状，急忙说：“我买我买，你千万别点燃了！”就这样，我卖出了第一根火柴。⑤当爸爸回家时，我又给爸爸卖火柴，好像妈妈跟爸爸说过似的，爸爸“买”了我的火柴。就这样，我的火柴很快地卖光了。到吃晚饭时，爸爸和妈妈对我说：“演习虽好，可也不要戏弄别人。”就这样，一场“卖火柴历险记”告一段落……⑥安徒生老爷爷的童话是那样真实感人、深受启发，我想，未来的某天，我依旧会永远记住“卖火柴历险记”，永远记住安徒生老爷爷带给我的欢乐时光。
问题：1.在④段中有两个错别字，请找出来并改正；第⑥段中有一个病句，找出并改正。2.点评这篇习作的优点。
案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是()。A．反应定势
B．功能固着
C．不能顿悟
D．认知态度
张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时后回过头来很快找到问题解决方法，这种现象称为()。A．酝酿效应
B．詹森效应
C．德西效应
D．暗示效应
案例中李老师的思维训练方法被称为()。A．分合法
B．自由联想法
C．头脑风暴法
D．自我设计法
下列关于问题解决说法正确的是()。A．一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划或尝试某种解答、评价结果四个阶段
B．专家更多利用直觉来解决问题
C．创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性
D．新手先明确目的，从尾到头的解决问题
下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是()。A．设置难度较低的问题
B．鼓励质疑
C．帮助学生正确表征问题
D．辅助学生从记忆中提取信息
公安消防部门对火灾现场进行勘察认定：由于该队使用的电焊机没有接线板，焊把线与焊机铁壳摩擦，使绝缘层破损短路打出火花，引燃了保温稻草引起的。副队长林某在队长探亲期间主持全队工作，虽在会上布置过防火工作，但具体措施不力。操作电焊焊接穿线管潘某本人是木工。
请判断下列事故原因分析的对错。
焊把线与焊机铁壳摩擦，使绝缘层破损短路打出火花，引燃了保温稻草。
A．错误
B．正确
公安消防部门对火灾现场进行勘察认定：由于该队使用的电焊机没有接线板，焊把线与焊机铁壳摩擦，使绝缘层破损短路打出火花，引燃了保温稻草引起的。副队长林某在队长探亲期间主持全队工作，虽在会上布置过防火工作，但具体措施不力。操作电焊焊接穿线管潘某本人是木工。
请判断下列事故原因分析的对错。
副队长林某失职，工人夜间施工而没有亲临现场指挥施工。
A．错误
B．正确
公安消防部门对火灾现场进行勘察认定：由于该队使用的电焊机没有接线板，焊把线与焊机铁壳摩擦，使绝缘层破损短路打出火花，引燃了保温稻草引起的。副队长林某在队长探亲期间主持全队工作，虽在会上布置过防火工作，但具体措施不力。操作电焊焊接穿线管潘某本人是木工。
请判断下列事故原因分析的对错。
潘某进行电焊操作，无专人看火。
A．错误
B．正确
A、仅（2）正确
B、仅（1）正确
C、（1）和（2）都正确
D、（1）和（2）都不正确
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