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提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-06
[判断题]

幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势,教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。()

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第1题
我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括()

A."社会"成为我国幼儿园课程的独立领域

B.强调以德养性、童蒙养正,有明显的道德性取向

C.没有专门的幼儿社会教育机构,但有丰富的幼儿社会教育思想

D.学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性

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第2题
家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一,便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起,随时发现问题随时施教,不受其他因素的限制。施教者固定,有利于教育的一贯性。但是,家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。()
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第3题
我国幼儿园教育的总目标是:“实行保育与()相结合的原则,对幼儿实施全面发展的教育。”

A.教育

B. 社会教育

C. 德育

D. 智育

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第4题
社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处,是教幼儿学习如何做人的教育。()
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第5题
实施保育和教育相结合原则的具体措施有()。

A.强化幼儿园全体工作人员的保教结合的意识

B.加强对幼儿家长保教结合的教育

C.要创造一个良好、和谐的育人环境

D.要把保教相结合的原则,贯穿在幼儿日常生活中

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第6题
在幼儿园社会教育活动中,教师向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料
方法是讨论法。()

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第7题
“单一科目”教学活动“你快乐,我快乐”的活动设计中()。

A.活动设计以目标为中心,有利于培养幼儿良好的社会品德。

B.活动以教师为主体设计,具有较高的教育价值

C.活动表现出明显的社会科目的倾向,有利于幼儿园社会教育活动的落实

D.活动以幼儿为主体设计

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第8题
“单一科目”教学活动“你快乐,我快乐”的活动设计中()。

A.活动设计以目标为中心,有利于培养幼儿良好的社会品德。

B.活动以教师为主体设计,具有较高的教育价值

C.活动表现出明显的社会科目的倾向,有利于幼儿园社会教育活动的落实

D.活动以幼儿为主体设计

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第9题
关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有()

A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要

C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

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第10题
在幼儿园社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿出示的实物、图片、直观教具、录像等可以是他们被感知的材料,使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是

A.讲解法

B.谈话法

C.讨论法

D.观察演示法

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