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提问人：网友周哲 发布时间：2022-08-04
[单选题]

以游戏的方式组织的听说游戏活动，对婴幼儿积极（)的提高具有特殊作用。

A.听说能力

B.读写能力

C.倾听能力

D.表达能力

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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
听说游戏是用游戏形式组织的语言教育活动，是一种由育婴员设计组织的、婴幼儿有兴趣自愿参加的语言教学游戏，具有活动和游戏双重性质。（)
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第2题
幼儿园的()，是用游戏的方式组织的语言教育活动。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.文学活动

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第3题
教师在设计与组织听说游戏活动时，以下做法不合适的是()

A.听说游戏活动的设计组织要适时适量

B.听说游戏活动的规则应在确定游戏目标的基础上

C.教师要注意自身角色在听说游戏过程中的转换

D.教师用较快的速度进行导入、讲解和示范

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第4题
听说游戏具有活动和游戏的双重性质。（)

听说游戏具有活动和游戏的双重性质。()

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第5题
听说游戏活动组织实施的步骤
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第6题
为了把幼儿园有明确规定的语言游戏与婴幼儿的自发语言游戏作以区分，所以将幼儿园的语言游戏称为（)。

A.听说游戏

B.教学游戏

C.合作游戏

D.平行游戏

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第7题
听说游戏活动设计与组织的最后一步骤是()

A.交代游戏规则

B.组织游戏评议

C.教师引导游戏

D.幼儿自主游戏

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第8题
幼儿园听说游戏是用游戏的方式组织的思想道德教育活动。（)
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第9题
听说游戏活动的内容主要集中在婴幼儿对听和说的倾听方面。（)
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第10题
下列选项中，对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是（)

A.听说游戏是一种规则游戏

B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力

C.听说游戏具有半活动半游戏的性质

D.听说游戏都是以口语表达练习为主的

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第11题
听说游戏活动设计与组织的第一步骤是()

A.交代游戏规则

B.设置游戏情境

C.教师引导游戏

D.幼儿自主游戏

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