“把查询sc表和更新sc表的grade列的权限授予用户stu1”的正确SQL语句是 ______。

“把查询sc表和更新sc表的grade列的权限授予用户user1”的正确SQL语句是（）。

A．GRANT SELECT，UPDATE（grade）ON TABLE sc TO user1

B．GRANT SELECT sc，UPDATE sc．grade TO user1

C．GRANT SELECT，UPDATE ON TABLE sc．grade TO used

D．GRANT SELECT ON TABLE sc，UPDATE ON TABLE sc(grade) TO user1

“把查询sc表和更新sc表的grade列的权限受予用户user1”的正确SQL语句是______。

A．GRANT SELECT, UPDATE(grade)ON TABLE sc TO user1

B．GRANT SELECT sc, UPDATE sc, grade TO user1

C．GRANT SELECT, UPDATE ON TABLE sC.grade TO user1

D．GRANT SELECT ON TABLE sc, UPDATE ON TABLE sc(grade) TO user1

“把查询sc表和更新sc表的grade列的权限授予用户user”的正确SQL语句是（）。

A）GRANT SELECT sc，UP DATE sc．Grade TO user

B）GRANT SELECT,UP DATE (grade) ON TABLE sc TO user

C）GRANT SELECT,UP DATE ON TABLE sc．Grade TO user

D）GRANT SELECT ON TABLE sc，UP DATE ON TABLE sc(grade) TO user

“把查询sc表和更新sc表的grade列的权限受予用户userl”的正确SQL语句是（）。

A）GRANT SELECT，UP DATE(grade)ON TABLE sc TO userl

B）GRANT SELECT sc，UP DATE sc，grade TO userl

C）GRANT SELECT，UP DATE ON TABLE sc，grade TO userl

D）GRANT SELECT ON ABLE sc，UP DATE ON TABLE sc(grade) TO userl

，建立一个视图： CREATE VIEW S_GRADE(S#，C_NUM，AVG_GRADE) AS SELECT S#，COUNT(C#)，AVG（GRADE） FROM SC GROUP BY S#； 试判断更新操作是否允许执行。 UPDATE S_GRADE SET S#=’S3’ WHERE S#=’S4’；

A、允许查询

B、不允许查询

C、不确定

D、语法有误

基于“学生-选课-课程”数据库中的三个关系：

S(S#, SNAME, SEX, AGE),

SC(S#, C#, GRADE),

C(C#, CNAME, TEACHER)

它们的主码分别是S#, (S#, C#)和C#

把对SC表的查询和修改成绩的权限授给用户user1的SQL语句，正确的是()。

Ａ) GRANTUPDATE(GRADE), SELECTTO user1 ONTABLE SC;

Ｂ) GRANT UPDATE(GRADE), SELECT ON TABLE SC TO user1;

Ｃ) GRANT UPDATE TABLE SC ON(GRADE), SELECT TO user1;

Ｄ) GRANTON TABLE SCUPDATE(GRADE), SELECT TO user1;

已知学生选课信息表：sc(sno，cno，grade)。查询“至少选修了一门课程，但没有学习成绩的学生学号和课程号”的SQL语句是

A．SELECT sno，cno FROM sc WHERE grade=NULL

B．SELECT sno，cno FROM sc WHERE grade IS‘’

C．SELECT sno，cno FROM sc WHERE grade IS NULL

D．SELECT sno，cno FROM sc WHERE grade=‘’

1、对于教学管理数据库的三个基本表 S(SNO,SNAME, SEX, AGE,SDEPT) SC(SNO,CNO,GRADE) C(CNO,CNAME,CDEPT,TNAME) 试用T-SQL查询语句表达下列查询：（18分，每小题3分） (1) 查询“王志强”所授课程的课程号和课程名。 (2) 查询年龄大于20岁的男学生的学号和姓名。 (3) 查询学号为S6的学生所学课程的课程名和任课教师名。 (4) 查询至少选修“王志强”老师所授课程中一门课程的女学生姓名。 (5) 查询“李小刚”同学不学的课程的课程号。 (6) 查询至少选修两门课程的学生学号。 2、试用T-SQL查询语句表达下列对习题2数据库中三个基本表S、SC、C的查询：（21分，每小题3分） (1) 统计有学生选修的课程门数。 (2) 求选修C4号课程的学生的平均年龄。 (3) 求“王志强”老师所授课程的每门课程的学生平均成绩。 (4) 统计每门课程的学生选修人数（超过10人的课程才统计）。要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。 (5) 查询姓“王”的所有学生的姓名和年龄。 (6) 在SC中查询成绩为空值的学生学号和课程号。 (7) 查询年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 3、试用T-SQL更新语句表达对习题6-2中数据库中三个基本表S、SC、C的各个更新操作：（15分，每小题3分） (1) 在基本表S中检索每一门课程成绩都大于等于80分的学生学号、姓名和性别，并把检索到的值送往另一个已存在的基本表STUDENT(SNO,SNAME,SEX)。 (2) 在基本表SC中删除尚无成绩的选课元组。 (3) 把“张成民”同学在SC中的选课记录全部删去。 (4) 把选修“高等数学”课程中不及格的成绩全部改为空值。 (5) 把低于总平均成绩的女同学成绩提高5%。 4、利用T-SQL语句声明一个游标，查询习题1数据库S表中所有男生的信息，并读取数据。（8分，每小题2分） (1) 读取最后一条记录。 (2) 读取第一条记录。 (3) 读取第5条记录。 (4) 读取当前记录指针位置后第3条记录。 实验二：数据完整性约束实验（38分） 1、完成《实验与课程设计指导》中实验四的内容（P29-37）。 2、撰写实验报告（注意实验执行结果要截图）。